[精品]解读材料,打开思维

《[精品]解读材料,打开思维》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、解读材料，打开思维解读材料，打开思维摘要：本文通过三则有关中国传统文化的材料，引发学生的思考、质疑、批判与探究，在如何更有效地继承与发扬我国传统文化这个问题上，给了学生广阔的思考空间，锻炼了他们的思维。这是一堂公开课的教学实录，对于正在学习《先秦诸子散文》的师生有较大的作用。关键词：传统文化质疑批判探究思维训练今天，我们一起来解读材料，打开思维，最终你会发现课堂上的这三则材料都关乎一个主题,什么主题呢？请先看材料一。材料一：韩剧《大长今》屮有这样一个细节：主考官为深入测试医女的学识,给长今出了这样的题目：“请诵读出孟子初见梁惠王时二人的对答之语。”长今对此倒背如流。师：孟子初见梁惠王时二

2、人的对答之语，你们能诵读出来吗？生集体诵读：孟子见梁惠王，王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎……何必曰利！”师：不错，挺流畅。读完这则材料，你们看到了什么？生：中国的儒家经典在韩剧《大长今》中有较丰富的体现。师：你们觉得为何韩剧会承载我们的儒家文化呢？生1：因为我们的儒家文化博大精深。生2：因为我们的儒家文化对韩国产生了较为深远的影响。生3：因为我们的儒家文化在韩国得到了传承。师：都说得不错，那有谁能从历史渊源说一说中国传统文化为何能在韩国得到传承？生4：那要追溯到周文武时期了，司马迁《史记》屮记载，商纣王的叔父箕子在周武王伐纣后，带着商代的礼仪和制度到了朝鲜半岛，被那里的人民推

3、举为国君，并得到了周朝的承认,史称“箕子朝鲜”。（学生的掌芦自觉响起）师：精彩的追根溯源！我在看韩剧时，一旦看到与我国传统文化相关的事物，内心都会有文化认同感，并且充满了自豪感，不知大家有没有同感？（学生在下面兴高采烈地议论开来）师：可看完下面这则材料，内心却又有百般滋味。材料二：儒家的一些礼教内容在中国早已失传，但在韩国还保留得相当完整，韩国被西方很多学者称作“儒教国家的活化石”和“典型的儒教国度”。师：对此，你们有何疑问吗？生5：为什么礼教内容在中国早已失传，在韩国却能保留得相当完整呢？生6：为什么“儒教国家的活化石”、“典型的儒教国度”这些称号不给中国？师：有谁能解答上述两位同学的

4、疑问呢？生7：因为中国不够重视也不够尊重口己的传统文化，导致儒家传统文化未在中国得到很好的传承与发扬。师：说得好！那中国为何不重视也不尊重自己的传统文化呢？（沉默一会儿）生8：因为儒家思想与文化过于迂腐与专制。师：可韩国为何将它传承并发扬下來了呢？可见它有一定的意义。可否追溯下历史？生9：那得说一下新文化运动了，它提侣民主与科学，沉重打击了统治中国两千多年的传统礼教。但这次运动过于剧烈了，挣断的不仅是劣脉，还有正根，把孔孟的精华连同糟粕一起丢掉了。帅：评析得真好！儒家文化之所以逐步失去正统地位，新文化运动是重要一击。后来还有一次革命，那就是“文化大革命”。当时，很多知识分子受到迫害，无政

5、府主义、极端个人主义、个人崇拜及各种愚昧落后的思想行为泛滥开来，仁义礼智信忠恕孝悌被重重摔在地上。直至今日，中国人仍然还没把这根给找回来，我们成了无信仰的民族。（师生沉默片刻）师：对于材料二，大家还有什么疑问没有？生：韩国为什么能被称为“儒教国家的活化石”和“典型的儒教国度”？师：同学们好奇吗？（生集体点头）师：來，看看材料三。材料三：韩国目前最著名的大学Z—成均馆大学，该校仍以儒家思想为宗旨,以仁义礼智为校训;韩国为了传承儒家思想，把儒家思想纳入到大、中、小学的教育科目中；每年2月和8月，韩国人会按照传统方式到文庙祭祀孔子；韩国还有按照传统儒家教学方式授课的学院，讲授的主要课程就是儒家

6、的经典“四书”“五经”;韩国还将儒家文化的精神，通过电影、电视等各种媒体向全社会广泛宣传。师：我给大家10分钟时间，请你们结合材料三及本国国情，谈一谈中国该怎么更有效地传承并发扬我们的传统文化。（学生独立学习时间，要求动笔写下思考结果）师：我看大家写得差不多了，都很有自己的想法，我们來小组交流一下吧。各小组请做好记录，4〜5分钟后进行组组交流碰撞。（小组交流中，气氛好）师：小组交流得差不多了吧？如果还有未尽兴的小组，请课后继续交流讨论。那么，现在哪个小组代表先发言？生10：我们小组认为要重塑儒家文化的传统地位必须至上而下地推进。第一,举行并规范文化仪式，拿“祭孔大典”来说，中国该向韩国“

7、补习”To任何文化活动都不能走过场，要扩大参与面，有热情，有教益。第二，省市县根据具体条件设置传统文化展馆、藏书馆、阅览室，免费向大众开放。笫三，开启平民阅读热模式，让传统文化进入家家户户，可定吋举行以国学为主题的文化竞猜、国学诵读、亲子活动等。第四，借助大众媒体，以喜闻乐见的形式润物细无声地宣扬传统文化，可借助电影、电视、咅乐、小品、相声等载体。师：有想法，措施也很具体。其他组怎么看？4<11：他们组说得不错，不过还有个缺口，这个