爱孩子的一切,不止是成绩！

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1、八（3）班家长会热烈欢迎各位家长关爱与监督--八(3)班家长会爱孩子的一切，不止是成绩！尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表八（3）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段

2、上，都不要发生分歧”。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功第一部分：班级工作简介八（3）班基本情况1、全班共33人，男生19人，女生14人。2、大部分学生比较活跃，但不能够完全安静下来学习。3、我的教育理念：尊重学生、平等对待学生、严格要求学生，教学生学会做人。班主任工作简介学生来学校，目的是学习课本的文化知识，还有学会做人，这也是我当班主任的宗旨。开学到现在，我主要做好以下工作：1、鼓励学生认真学好课内、外的文化知识，指导他们怎样学习，教会他们学习方法，鼓励他们积极向上。2、培养班干部，培养学生有班集体观念，

3、做人做事要有责任，诚实待人，互相尊重别人，更要尊重自己。3、每周班会课都对学生进行安全教育、法纪法规教育，传统文化教育。特别强调安全教育，把安全教育放第一位。教育学生遵纪守法，不要做违法违纪的事，在家要孝敬父母，校内校外都不要做令父母担心的事。4、允许学生犯第一次错误，学生犯错时及时教育学生，引导他们换位思考，判断是非。并以此教育全班同学，让所有学生受到教育和启示。5、教会学生学会独立，学会自己管理好自己。第二部分：期中考试成绩分析8门总分进入年级前10名的学生：（共3人）尹芯(1)梁瑞宇(3)杨磊(4)被

4、评为校“学习标兵”年级第11-30名有3人：张雨（14）张凌云（20）徐一涛（24）被评为校“优秀学生”班级进步之星：武忆静姚瑶林雨露杨健单科优秀学生语文张雨（90）武忆静（89）陈玲（87）林雨露（86）杨磊（84）姚瑶（84）徐闯（84）数学梁瑞宇（110）尹芯（101）杨磊（101）刘铭（98）徐一涛（96）张政（96）英语尹芯（98）张凌云（87）陈玲（80）武忆静（76）梁瑞宇（75）物理梁瑞宇（96）杨磊（95）尹芯（94）张雨（85）姚瑶（83）单科优秀学生政治林雨露（78）张雨（74）徐一涛

5、（72）卢明志（71）李凯（70）历史尹芯（83）杨磊(79)梁瑞宇(78)徐一涛(78)张凌云(74)地理杨磊（93）于畅（90）武忆静（87）尹芯（86）梁瑞宇（86）林雨露（86）杨健（86）生物梁瑞宇(90)杨磊(89)尹芯（88）杨健（87）徐一涛（74）学生成绩给我的启示：1、纪律性不强，玩心太重。（1）上课不认真听讲，说话、开小差。（2）个别学生课后不做作业，贪玩，早晨回校抄作业。（3）缺乏阅读课外书的习惯。（4）希望：家长在家督促孩子安静学习，常与科任老师交流。学生成绩给我的启示：2、轻敌有

6、的试卷看似简单，但要拿高分甚至满分是很困难的，细节决定成败。希望：多与孩子谈心，了解其心理变化。学生成绩给我的启示：3、班级管理的任务艰巨。（1）学生基础差，参差不齐。（2）学生年龄特殊，处于青春叛逆期。（3）要养成良好的行为习惯、学习习惯。（4）要提高成绩，要从各个细节抓起。测试后显露出的问题：1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多同学都在一些科目中出现“瘸腿”现象。2.基础

7、掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3.竞争意识不强，时间观念较差，不会利用时间。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。4.晚自习学习的效率不高，无法迅速进

8、入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。5.考试心理状态调整不好。6.学习不扎实,不能落实到实处.成绩背后的问题：第三部分：学生代表发言第四部分：家长代表发言第五部分：任课老师发言第六部分：家庭教育一、问卷调查：1、你是否经常与孩子沟通谈话？2、你是否经常与孩子的班主任沟通？3、你是否经常督促孩子的学习？4、你是否了解孩子平时在学校的表现？你对你的子女了解有多少？5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？6