WiKi在中职英语写作教学中的应用探究

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1、WiKi在中职英语写作教学中的应用探究引言我国英语课程教学目标是培养学牛的听、说、读、写四种能力，而“写”是综合运用能力，涵盖了词汇、组句、篇章以及逻辑思维等。目前中职英语写作教学中主要存在以下问题:（1）英文写作能力低。中职院校的学生英语水平参差不齐。大部分学牛英语写作基础薄弱，中职英语写作教学难以有效开展。（2）注重写作结果，忽视写作过程。传统的中职英语写作教学，教师关注的是学生写作的效果。学生关注的是分数，而忽略写作过程导致学生写作能力难以提高。（3）评价方式单一，缺少激励机制。传统的英语写作教学是“学生写

2、教师批”，学生问缺乏交流，师生间缺少互动：学生等结果（教师修改），教师等成绩（学生写作）。缺少激情,缺少激励，少见良性互动，罕见信息反馈，写作热情难以提高。（4）课堂教学缺少写作情境，学生缺乏兴趣和写作动力。英语课堂写作教学缺乏真实的语言环境，缺少图文并茂的索材，这些不利于教师的课堂主题设计，也不利于学生真情实感的激发。基础教育为此，以计算机技术、通信技术和网络技术为核心的信息技术平台WiKi为教育教学的改革和发展提供了契机。利用WiKi技术的优势，搭建英语写作教学平台并应用于教学，实现师生、生生互动，提高写作水

3、平。一、WiKi技术与写作优势1.WiKi技术WiKi是-种立足互联网技术而产生的新型交互平台，是一•种支持面向社群学习与交流的协作式写作的超文本系统f即网站），也是一组支持这种写作的辅助T具，它支持多人在线创作，能实现知识的积累、管理和共享。2.WiKi写作优势WiKi以词条分类并开放权限，每个用户都冇创建、修改、删除、维护WiKi词条的权利，自觉、开放和协作机制是英语写作教学的优势，主要表现在以卜-方面。（1）廉价性、可扩展性和易维护性：WiKi易于连接基础网络。不需要人规模的软件部署：WiKi语法简化，能完

4、全替代复杂的HTML.实现超文本页而的快速创建、存取、更改，并支持“写长法”（写作内容的不断增长）。（2）开放性、安全性和易控制性：WiKi基于Web但功能超过Web,对WiKi成员开放:WiKi具有严格的安全性，通过文本数据库或者关系型数据库实现了版本控制，管理员随时可以查阅历史版本、対比版本和检测到页面变动等。（3）自组织性和协作性：组织者可利用WiKi自建网站结构。超文本的组织结构也可被修改、演化：WiKi固冇协作性。便于信息整合的快速实现，注重WiKi成员的集体参与和协作。二、WIKI平台设计1.WiKi

5、平台构建条件分析用户分析：WiKi英语写作教学平台的用户主要包括教师和学也其对应的权限也不相同。教师为高级Administrator.可以创建写作主题、审核发布和实现其他基本操作功能；学生为一般User。具有创建词条、上传素材、在线写作、互相编辑、发表评论等权限。可行性分析：硬件设备为互联网平台、畅通的网络和一定数量的计算机终端；软件为人力的支持、成熟的技术，参与写作的学生具有较好的计算机和网络技术知识，并进行了WiKi应用培训。2.WiKi模块架构设计通过实际调研和详细的英语写作教学业务分析构建的WiKi写作平

6、台功能。包括注册入口与注销岀口、前台应用和后台管理模块。后台管理主要进行网诂的基本设置、内容的过滤管理、用户的权限设置、词条分类以及数据库的管理等：而前台应用模块冇百科分类、推荐词条、最近更新、站内公告和排行榜等。百科分类又分为主题安排、小组论坛、组创园地、写作资料、成果展示等模块，学生可在相应的模块内完成主题阅读、在线写作、直相修改、发表评论等。详细功能设计如图1所示。三、教学活动应用实施写作教学活动前先完成WiKi写作教学平台搭建，然后対学牛进行技术和应用培训,规划写作方案，最后实施写作教学活动的组织和应用。

7、1创设主题，设置情境根据屮职学生的特点和课题研究的难易程度。创设写作主题"Spring（春天）”。Spring是一个难易适中的写作主题，“一年之计在于春”、“春暖花开,万物复苏”等素材便于学生组织写作结构，并形成一种健康向上的积极心态。2.成员分组，设置权限分组要充分考虑学牛的差异（如性别、认知能力、学习风格等）,按“成员的差异性、组内的协调性和组间的互动性，达到一种相对的平衡”的原则进行分组。分组采取师生共同主导的方式进行，在遵循分组原则的前提下，学生自主分配组成协作小组绘终形成分组方案：8人一组，共3图1Wi

8、Ki写作平台图2版本比较个小组。组内成员的登录设置为：纟R号+姓名+组内学号。既便于教学活动中的区分与管理，乂方便后台数据库的数据存放。组内成员的权限山教师根据教学需要设置，学牛只需登录账号应用WiKi写作教学平台即可3.分组讨论，形成方案组内成员通过WiKi写作教学平台的组内论坛进行写作主题的方案讨论，在自己权限内发表个人的观点。便于组内成员形成一个比较完整的方案。方案