电与磁基础知识复习

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1、教学内容：电与磁基础知识复习教学目标：1.理解电与磁的联系和区别2.掌握相关概念并能解释生活中与此相关的问题重难点：磁场的概念以及发电机的工作过程教学步骤及内容:第一课时磁现象:1、磁性：磁铁能吸引铁、姑、繰等物质的性质（吸铁性）2、磁体：J定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极（磁体两端最强屮间最弱）种类：水平而自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S）,指北的磁极叫北极（N）Y作用规律：同鸟磁极相互排斥，异鸟磁极相互吸引说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多

2、部分示，每一部分仍存在两个磁极。两物体相互吸引要考虑主种悄况，两物体札I互排斥要考虑空种情况。4、磁化：①定义：使原來没有磁性的物体获得磁性的过程。磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化示，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,空磁极相互吸引的结果。②钢和软诙的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材社。所以制造永磁体使用餾,制造电磁铁的铁芯使用迤。5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判

3、断。二、磁场：1•定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产牛:的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。2.基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发牛的。3.方向规定：在磁场中某点，小磁针静止时北极所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。4•磁感应线：①定义：在磁场屮画一些有方向的Illi线。任何一点的Illi线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一•致。②方向：磁体周围的磁感

4、线都是从磁体的北极出来，冋到磁体的南极。③典型磁感线:N-工匚二］匸④说明：A、磁感线是为了直观、形彖地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。C、磁感线是封闭的曲线。D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。E、磁感线不相交。F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。5•磁极受力：在磁场屮的某点，兆扱所受磁力的方向跟该点的磁场方向致，血扱所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。6•地磁场：①定义：在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用

5、°②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近。③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。典型例题例1：小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图所示。请画出条形磁铁的一条磁感线，并标出小磁针的N、S极。例2：（2006年泰州市）如图所示为两个条形磁体及其它们Z间的磁感线，请在图中标出条形磁体的N、S极以及磁感线的方向.堂上练习1、如图3所示，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有A.磁性B.导电性C.弹性D.绝缘性2、（丽水市课改区）地球是一个人磁体，它的周围存在磁场。小青同学看了

6、“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后，想到：“火星的周围也存在磁场吗？”假若你能降落到火星，请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是：;4、（08年临沂市）电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被的原理。5、（福州市）磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互,使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，提高千速。第二课时一、复习内容电流的磁场：①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的礎效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周

7、围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有-关,电流方向与磁极间的关系可山安培定则來判断。右手螺旋定则一一用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管屮电流的方向•致,则人拇指所指的那端就是螺线管的北极。③应用：电磁铁（1）定义一一电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。（2）构造一一电磁铁是山线圈和铁芯两部分组成的。（3）特点一一电磁铁通电时有磁性,断电时磁性消失;通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性越强。即，①电

8、磁铁磁性的有无，可山通断电來控制。②电磁铁磁性的强弱，可山电流大小和线圈匝数來控制。③电磁铁的极性位置，可由电流方向来控制。应用：电磁继电器、电话电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。（1）结构一一电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和触点。（2）原理一一如图所示，