文学作品阅读与欣赏

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1、文学作品阅读与欣赏　　　　在文学欣赏中欣赏者初读只能感受表层意义而表层意义往往是共性的、情感性的　　　　文学作品阅读与欣赏【1】　　　　文学作品的典特征　　　　相对应用文体和其他艺术门类而言文学作品有其独特的审美特征因此只有了解了文学作品的一般规律才能透过表面现象看到事物的本质从而更好地体会文学的美　　　　文学作品是形像思维的产物因此多数是由形像语言构成的即所谓的文学语言比一般论文、科普等作品中的语言更有形像性、描摹性和动作性通过想像、联想便能在大脑中再造出各种形像有非常高的审美价值;从表达方式看普通应用文体多为比较直观的逻辑

2、性陈述把事情说清即可而文学作品则属于比较间接、比较微妙、比较含蓄并带有丰厚的感情色彩的表达方法其主要特征在于：通过用形像语言间接地描绘画面、塑造人物、讲述故事表达作者的思想和诉求由于塑造形像的间接性给读者留下了非常广阔自由的联想空间从而导致对形像内在意蕴的模糊性和多义性给读者带来丰富的审美享受　　　　其次文学作品还可以凭借强大的语言表达能力和联想能力将笔触伸到人类思维可以到达的任何地方包括人类的内心世界都可以进行细致微妙的展示具有非常大的广泛性、丰富性和自由性　　　　文学作品阅读与欣赏【2】　　　　文学作品欣赏的过程　　　　文

3、学作品的欣赏过程一般可分为三个阶段一是审美感知阶段即充分运用自己的生活经验和经验发挥想象和联想使作品中的形像、生活画面逐渐定格、完整并鲜活起来进入作品所构建的艺术氛围和形像世界;二是在艺术形像得以复制、再现并获得一定感染和感受的基础上进一步全面或有所侧重的分析、评价并进行审美判断理解艺术形像包含的思想意义和审美价值但对作品局部的评价不能离开整体艺术形像的基础以避免断章取义;最后是通过反复吟诵、品味和细心感悟领略文学作品的思想、意境、哲理以及作品的韵味等艺术真谛使自己的思想得以升华、感情得到陶冶　　　　内容因素欣赏法　　　　文学

4、作品的内容因素指是作品所表达的内容包括主题、题材、情节和环境等多方面内容　　　　内容因素的欣赏主要是通过对故事情节的剖析来探究作品的主题思想进而与作者产生共鸣因此我们在阅读文学作品时应该和作者站在同一个角度把自己融化为作品的一部分才能读懂作者创作的意图真正感受到作品所创造的艺术美而不是置身事外走马观花地去看热闹　　　　一篇好的文学作品它编织的故事不仅是作者自己或某个其他人的故事除了具有鲜明的个性外还具有非常强的共性也就是说它的故事不是一个人的故事而是一群人的故事甚至还可以找到你自己的影子因此认真阅读文学作品将会对你的人生观和世

5、界观产生非常深远的影响　　　　形式因素欣赏法　　　　文学作品的形式因素主要包括作品的结构、技巧、手法、语言、体裁等内容细致深入地剖析的形式因素是对作品更加深入地渗透和理解是对文学审美更高层次的享受不仅可以提高读书者的鉴赏能力甚至可以使读者自己拿起笔来进行文学创作即便是学不会写作也可以阅读过程中产生更大的快乐　　　　就语言来说文学语言是世界是最美的语言尤其是诗歌则属于音乐化语言或抑扬顿挫或婉转轻柔读起来朗朗上口不仅可以使人充分享受文学语言的美感还可以熏陶人的思想提高人的境界让你谈吐文雅气质非凡　　　　文学作品阅读与欣赏【3】　　

6、　　文学理论告诉我们文学的意义有表层的意义和深层得意义文学是情与理的有机结合　　　　在文学欣赏中欣赏者初读只能感受表层意义而表层意义往往是共性的、情感性的　　　　当然这不是欣赏的目的欣赏的目的在于感悟文学所富有的个性化的深层意义使文学的社会价值和审美价值　　　　而“入乎其内出乎其外”不但是达到这一目标的途径更是实现这一目标的重要方法　　　　一、“入乎其内”　　　　《文艺美学》在解析接受美学的观点时指出阅读是一场作品和读者的对话阅读中的对话不是传统认识论中的主体与客体关系而是你与我的平等关系　　　　要理解作品获得应有的欣赏目标走

7、进作品是前提条件　　　　1、进入作品凝视观照　　　　中国古代文论家刘勰在《文心雕龙·知音》中说过:“夫缀文者情动而辞发观文者披文以入情”　　　　文艺美学告诉我们审美依靠的是形象与情感在艺术欣赏中形象的获得与情感的产生只有读者亲自体验才能获得“门外汉总是难以知道厅堂的精彩”　　　　因此在文学作品欣赏中读者只有亲自接受作品全身投入进去将作品中的“此情此景”变成“我情我景”进入“他我同一”、“无情交融”的艺术境界中凝视观照手持虚静才能缩短作品与读者之间的距离使艺术的“陌生化”变为“熟悉化”　　　　这样欣赏才可能进行欣赏的目的才得以实

8、现　　　　2、注重形象体验情感　　　　进入作品接触作品内容仅仅是缩短读者与作品间的距离这是进行欣赏的第一步　　　　《古诗鉴赏理论》指出:“读者鉴赏诗歌就是对其文本的玩味、想象来领悟其生活底蕴和艺术境界”文学是语言艺术其文学形象具有非直观性　　　　“玩味文本”就是要首先掌握语言