三年级下册语文第四单元作文指导

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1、三年级下册语文第四单元作文指导习作题口：每个同学都有一•些自己擅长的本领，比如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭……回忆一-下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中冇哪些趣事，有什么体会。写的时候，耍把由不会到学会的过程写貝体，表达出口己的真情实感。300字以上，题目《我学会了》。习作教学目标：1.学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上写自己的本领，自己学习本领的过程和体会，把过程写具体，逼到真情实感。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。2.在习作的过程中感受自己童年生活的快乐，吸取成长的营养。习作提纲：我学会了开头：什么时候、什么地点、为什么要学？中间：他人是怎

2、么教你的，你是如何学的？第一次学的时候遇到了什么难题,心情如何？第二次你又是如何成功的，动作、语言、神态……都进行具体的描写。结尾：写学会了这个技能么后的快乐心情或者懂得了什么道理。精彩好词：心灵手巧腿脚麻利手忙脚乱乱七八糟忐忑不安你争我夺无济于事示范精彩好句：我慌忙把茄了倒进锅里，又抓了一把葱花，一些五香粉，一股脑全撒进锅里，随后便用锅铲把茄子翻来翻去。精彩开头：一个夏天的下午，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带着我来到院子里学骑自行车。精彩结尾：从此，我喜欢上下彖棋！因为它丰富了我的业余生活，也捉高了我的思维能力。第一次学会骑两个轮子的自行车，像第一次学会走路，让这第一次铭记在我心中，让

3、无数个第一次快快到來！在这次劳动中，我尝到了成功的滋味。这种滋味虽然不是很长久，可是在人生屮，可能有的人一生都没有尝过这种滋味呢，况且，我述学会了一项木领。精彩范文:我喜欢游泳学习之余，我最喜欢的就是游泳。记得暑假的一天，妈妈带着我兴高采烈的去游泳馆学游泳。我们来到了游泳池，那里有许多人，一个个像鱼儿样在水中玩耍，嬉戏。见这情景，我想：我一定要超过他们！我迫不及待地下了水，天哪！这么深啊！水都到我下巴了，我喊：“妈妈，救我！”教练游过来，说：“孩子别怕！”说着抱住了我，看着别人游得那么好，我乂着急乂羡慕，说：“教练，快教我游泳吧！”教练听了说：“先上去，在板凳上练，再下來。”板凳上练

4、？板凳上也能练游泳吗？我将信将疑爬上了岸，扑在板凳上，为了让我学得更好，教练也扑在板凳上和我一起练，我学着教练从胸前划过向前仲，再划到两边，脚也同进一伸一缩,我练了一遍乂一遍，一直到方法熟练，教练才让我下水。我听了，高兴地跳起来问：“真的吗？”“对，戴上眼镜，然后深呼吸，把头沉下去，憋住气，憋不住就浮出水血。”我照做了，可我不到30秒就不行了，马上把头浮出水而，说：“这也太难了吧！”“是吗？”教练大吃一惊。“真的很难。”我说。教练说：“你只要长长的吸一口气再把头沉进水中，就能憋更长时间。”我一步一步照做了，果然，我可以憋更长的吋间了。教练笑了，问：“现在不难了吧！”“不难了，不难了！

5、”我也笑了。“那你就在水里练吧！”在教练的指导下，经过我自己的努力，终于学会了游泳。从此游泳成了我的兴趣爱好，同时也使我知道不论学什么，只有坚持不懈才能成功的道理。我学会了骑自行车在我的生活屮有许许多多的爱好，就彖海边的贝壳，数也数不清，如油丽i,奥数，跳舞，骑口行车等等，其中我最拿手的就是骑口行车了.记得是2007年的冬天那天非常冷，我冷得直发抖，妈妈说：”你为什么不把自行车拿来骑呢？”我眼睛一亮，对呀，我怎么没想到呢？于是我把自行车擦干净，可是我以前就会四轮的了，我闹着妈妈把后面的两个轮子拆了，妈妈被我闹得没办法，只好把后面的两个轮子拆了。这时爸爸回来了，我叫爸爸教我骑自行车，爸

6、爸叫我坐上去，他半蹲半站地扶在后而，我的心怦怦的跳着就冇如一只小兔在我心里乱蹦乱跳，我不停地为自己加油，你一定会成功的，过了一会儿，我就汗流泱背，爸爸扶得满头大汗，气喘吁吁地说：“休息一下吧！”“好吧！”我说。我在爸爸休息的时候，偷偷地骑了上去，暗暗卜决心一定耍学会骑门行车,我脚踩着脚板，手握着手把，眼看着前方，坐得笔直地，慢慢地向前骑去，我忽然感觉自己会骑了，大叫说：“啊，我会骑了！”我告诉了爸爸，他高兴地说「'你学得真快呀！”我听了心里真高兴.从那以后，我就爱上了骑门行车.爸爸还说等我上了初中以后会给我买一辆新的自行车，听了爸爸的话后，我心都快蹦出来了.每当我骑上自行车.我就觉得

7、自己好像在空中飘，我爱骑自行车，我最拿手的就是口行车，它不仅给我带来快乐，述锻炼了我的胆量！