高校开展生命教育的价值、问题及对策

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1、高校开展生命教育的价值.问题及对策•高等教育学论文高校开展生命教育的价值、问题及对策［摘要】分析高校开展生命教育的价值及存在的问题”并就如何加强生命教育提出对策。关键词高校生命教育价值问题对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)05C-0039-02近年来，国内高校中发生的各种自杀事件层出不穷，比如某高校学生在南京城墙上吊自杀、河北某高校大学生自杀身亡等，一桩桩高校特殊群体自杀案件日益引起社会的广泛关注和深思。这反映出高校生命教育存在极大的不足。对此,高校应加深

2、对开展生命教育价值的认识,重视其中存在的问题，并积极采取对策。高校开展生命教育的价值(—)从学生层lil而言z生命教育是引导大学生树立正确生命观的途径和手段。对于高校在校学生而言，他们基本上都已经年满18周岁,已经是成年人了,但家庭的溺爱、传统教学模式的影响，使缺乏社会实践的他们心理发育迟缓，有的甚至没有形成健全的心智。在市场经济体制改革不断深化的今天，社会变化、生活节奏都非常快，价值观念也处于不断的嫗变之中，这使得一直习惯于学生生活的大学生多感力不从心，无法有效融入社会。以即将毕业的学生为例，其中

3、很多学生认为在学校里好好表现,争取优秀或拿到更多的荣誉证、资格证，将来求职就会一帆风顺；然而,事与愿违”当他真正走向社会以后，突然会感到社会与他们想象的大相径庭，加之此时缺少关心和心理疏导，以致很多学生心理发生了变化，容易产生孤独、叛逆甚至轻生的念头，而走极端的心理倾向容易导致自杀现象。由此可见，大学生自杀案件层出不穷的一个很重要的原因是当自己的情绪压抑时，无处释放也没人疏导，久而久之就会产生厌世的扭曲心理。在具体教育过程中,应当告诉学生，不知生命z何以生活;不知生命，何以生存。通过加强教育和引导，

4、让学生形成正确的人生观、生命观，学会尊重生命、认识生命价值,才能不断提高生存技能，创造美好生活。(—)从教育层面而言/生命教育是回归教育本质、推动德育发展的有力抓手。从本质上来讲，教育即对人类的积极影响，生命教育是对人类认识生命、改造生命的积极影响活动；教育的目的在于实现教是为了不教，通过教会学生独立生存和发展的能力,上施下效，使其作善。简单地说，教育实际上就是学生通过学习,养成对待事物的一种正确、积极的态度。作为现代高校教育内容的组成部分，生命教育就是为了能够使大学生养成一种正确对待生命的态度，积

5、极、健康的人生观、生命观。基于终身教育语境思考，教育始于生而终于死，生命教育的开展，促使了高校学生以理性的认知去重新审视生命，以饱满的激情去感悟生命,以正确的姿态去善待生命，最终再以积极的行动去升华生命。说到底，生命是基础，提高生存的能力才能全面发展，这是现代高等教育最本质的要求。(三)从社会发展层面而言，生命教育是大学生适应并构建社会的必然要求。随着经济全球化的快速发展，在市场经济体制改革不断深化的今天，价值观念不断地更新，而且各种矛盾从冲突到不断地融合。这种道德氛围以及价值取向，对高校也产生了较

6、大的影响。面对纷繁复杂的物质世界，很多大学生如大海行船,却找不到一个平静的港湾。在当前高校毕业生就业难的情势下，很多大学生为工作忧心忡忡，甚至对生存、命运忧惧;刚刚刚入学的大学生，已经开始为将来的毕业出路着急，甚至看不到未来的出路，以致对生命的意义和价值产生了怀疑。成绩差、求职处处碰壁，加之感情挫折和心理疾病的影响，很容易产生暴力情绪、自杀轻生。虽然诸多客观因素在很大程度上是导致大学生放弃生命的主要影响因素,但是大学生自己的意志薄弱、心理不成熟以及对社会变化感到惶恐，也是他们消极避世、有陆0寡欢的导

7、火线;个人主义倾向严重，对生命的认识无知,导致他们无视生命的重要性，以致酿成生命惨剧。基于此，当前高校加强生命教育,对于调整学生心理，引导学生热爱生活、经营生命，具有非常重大的现实意义,同时也体现出在高校开展生命教育的必要性。二、高校开展生命教育过程中存在的问题(-)对生命教育的重要性认知深度不够。从当前国内部分高校生命教育方面的工作开展情况来看，效果并不理想，主要是因为对高校开展生命教育的重要性缺乏认知。第一，生命教育是广义上的高校德育基础内容，从改造学生的主观世界层面来看，高校的德育内容包括人生

8、观、价值观和世界观教育，生命教育应当始终贯穿上述〃三观〃教育之中。然而，从实践来看，高校德育的内容是思想、政治、道德以及心理四个层面的教育，生命教育难以有效地融入其中。第二，从心理健康教育层面来讲，心理健康教育是高校生命教育的主阵地，很多心理疾病源于对生命的认知不正确,产生了极端心理,因此容易放弃生命。(二)缺乏生命观教育。高校生命教育活动的开展，不能只是停留在口号上或者纸面上，只有真正地实施了，才能有所保证。生命教育的实施，主要体现在几个方面：高校是否设立了相关部门