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时间:2019-11-21
《人教版英语八年级下册 Unit3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(1a-1c)教学设计全南二中陈全玲教学目标一、Abilitygoals能力目标1、教会学生用could礼貌地提出要求和征求许可。2、帮助学生积累丰富与做家务相关的话题词汇、语块和句子表达。3、通过对话的教学,提升学生听说能力。二、Emotionalgoals情感目标1、引导学生在社会交往中,学会用礼貌用语。2、培养学生热爱劳动,和家人分担家务的能力。三、Importantanddifficultteachingp
2、oints教学重难点1、教会学生应用could礼貌地提出要求。2、教会学生用could礼貌地征求许可。3、引导学生思考改进优化学习策略。学情分析一、基本情况本单元的教学为八年级下期内容,学生通过一年半的时间,已基本适应初中英语学习,具备了一定的英语学习的基本技能,初步掌握了一些学习策略。本单元的中心话题是谈论家务琐事,学会运用could礼貌地提出要求和征求别人许可,因此,可从学生熟悉的家务事入手,用家务事相关图片进行教学引入,再扩展到运用could礼貌提出要求和征求别人许可,为后面课时逐步引入本
3、单元的教学活动奠定基础,这样不断扩展知识和能力,从而最终实现由不熟悉到熟悉的学习体验过程。二、知识储备通过一年半的学习和积累,学生积累了一定的词汇量,接触到了常见的话题和功能项目。学生基本知道如何使用句中含有情态动词的一般疑问句,为本节课谈论话题,以及从听力中捕捉有关信息奠定了知识基础。三、本班实际本班学生有比较明确的学习目的,能够在小组活动中互相帮助,积极与他人合作,敢于用英语进行表达。本课时谈论家务琐事,话题内容贴近学生、贴近生活,学生熟悉,有话可说,教师应该尽量创设情景,拓展思路,必要时帮
4、助学生用英语进行准确表达。教学法1、Situationalteachingapproach情景教学法2、Questionandanswermethod问答法3、Discussionmethod讨论法Teachingprocedures教学过程Step1Leading-inandwarming-upLetSslistenandsingasongabout“Helpmymotherdothedishes”.GreetwithSs.TtellsSsaboutthethingssheandhersond
5、idyesterdayandaskaquestion“Canyouguesswhatwedid?”.AsksomeSsaboutwhattheyusuallyhelptheirparentsdo.THelpsthemanswerthequestionsinEnglish.Step2Newpointsinput新知输入(贴标签)LanguagepresentationTshowssomephotosandasksaquestion,“Whatdoeshedoeveryday?andteachthe
6、sephrasesaboutchores:ThenTwritesthephrasesontheBb:dochores,dothedishes,makethebed,takeouttherubbish,foldtheclothes,dothelaundry,cleanthelivingroom.TasksSstoreadthephrasesandrememberthem.Lookatthesephrasesandpracticetheconversation:—Couldyoupleasetake
7、outtherubbish?—Sure./Sorry,Ican’t.Ihavetofinishhomeworkfirst.Activity1aGroupwork.GetSstoworkingroupsanddiscussthequestion,“Doyoudothesechoresathome?”.Remembertousethekeyphrases.InvitedifferentSstoreporttheirdiscussioninfrontofclass.Practicetheconvers
8、ation:Mom:Petter,couldyouplease…?Petter:Yes,sure./Allright./Noproblem./Certainly./Sorry,Ican’t.Ihavetodo…Step3Listeningpractice听力训练Activity1bPre-listening.GetSstolookat1bandtheblanksonpage1andasktheSstolookattheblankstohelpthemmakeapredictionbeforeli
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