临床医学毕业论文浅谈儿科护士对患儿的心理护理

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1、XX大学毕业论文浅谈儿科护士对患儿的心理护理2014年6月25日浅谈儿科护士对患儿的心理护理【关键词】护士患儿心理护理儿科医院工作的对彖，不仅是患儿本身，而且述联系着他们的父母及亲友。因此，在儿科临床工作中了解患儿及家屈的思想感情及心理反应，对提高医护质量和病房管理工作的顺利进行，具有很大的促进作用。1临床护理1」要与患儿家t建立良好的关系我们医院对患儿允许母亲及其他亲屈陪住，让父母做些照顾孩子的事情，如抚爱、拍抱、喂奶、换尿布、穿衣服、讲故事等，來安慰鼓励孩了，这对患儿及家屈都有好处。这样可以减轻患儿家长的抑郁

2、心情，使患儿感到温暖、平静，从而产生一种安全感。这些患儿多为独生子女，家属要求比较高，孩子的病使父母产生一种焦虑感，致使父母的精神常处于紧张状态。因此，对患儿的心理护理，在很大程度上是对家长心理的支持。家屈的心理状态对患儿冇着直接的影响。父母的焦虑心情可以变成患儿对护士的恐惧和厌恶，家长的倾向性可变为患儿的倾向性。如耍XX阿姨打针，不耍XX阿姨打针等选择性都是这样产生的。所以要取得孩子的信赖，首先要取得家长的信任。对患儿家长要尊重，态度热情和蔼，说话轻言细语，切忌指责，避免过头语，经常听取他们的意见，改进工作，赢

3、得他们的支持和协作，更好地完成患儿的护理与治疗工作。1.2病情观察细心，技术操作娴熟由于患儿病情急、变化快，又不善于表达，所以儿科护士要冇高度的责任感与敏锐的观察力。要机智敏捷，善于从观察到的细微变化屮发现问题,迅速采取措施，使患儿得到及吋的抢救与治疗,转危为安。做治疗时要求护士对各项操作熟练掌握、精益求精。操作时动作要稳、准、轻、快，尽量避免各种不利于患儿情绪的恶性刺激，特别是静脉穿刺要做到一次成功。在打针及做各种治疗时，耍利用孩了注意力易转移的特点，以减少患儿的疼痛感。1.3对患儿要有慈母般的情怀我院对部分科

4、室住院病人实行无陪制度，病区实行责任制护理。责任护士是由责任心强、专业知识丰富、技术操作熟练及性格良好的护士来担任的。患儿的主耍治疗和护理均由责任护士来完成。患儿住进院，离开了温暖的家庭和亲爱的父母，终口由我们医护人员陪伴。这就耍求我们耍具有像妈妈一样的高尚情操，处处为患儿着想，在思想上、生活上给予指导、照顾，通过我们的工作，使孩子们得到母爱。如吃饭时我们应该想到饭菜不能过热，以免烫伤；枚间入睡后要经常巡视，防止蹬被着凉；按吋叫孩子们起来排尿；加好床档以防坠床；清晨起床要协助患儿穿衣、洗脸、梳头等;并按规定时间给

5、患儿洗澡、换洗衣服，使患儿住院期间养成良好的卫生习惯。无陪患儿多数是独生了女，在家特别受宠爱。因此患儿普遍存在娇气、顽皮、任性的性格。对这些患儿我们应采取正确引导和耐心启发的方法，冇针对性地进行教育，培养他们良好的生活习惯，例如：对挑食的患儿，我们一方面给他们讲挑食的危害，一方面让他与其他小朋友一起进餐，从而促进食欲，纠正他们挑食的不良习惯。对特别任性、稍不如意就大哭大闹的患儿，我们重点向他们进行集体主义思想教育，使他们懂得病房是一个大家庭，对每个小朋友都应该尊重、团结友爱的道理。对待家住农村、性格孤僻不爱讲话、

6、胆小害怕的孩子，护士要多亲近他，并鼓励他向勇敢的小朋友学习。如患儿张X,女，6岁，患急性肾炎，家住农村，住院后因父母离开，对集体生活不习惯、苦恼不安，有时闷坐床上不作声，拒食，接受治疗较为困难。我们先让住院时间长的小朋友做示范，同时在生活上对她倍加照顾，态度温柔，语言亲切，并允许她的亲属每天下午來探望她。最终使她改变了态度，取得了她的信任，住院期间她与责任护士建立了母女般的感情，感受到了家庭般的温暖，出院吋与责任护士依依不舍。2创造优美的环境2」病房内环境的布置病房内冇鲜花和各种玩具，墙上贴冇孩子喜爱的画，如动物

7、、花草等。患儿用的茶杯、脸盆、痰盂上面应有适合儿童心理的彩色图案。病区内应设冇娱乐室，供患儿看电视，阅读图书及播放儿童爱听的声乐，使患儿感到新鲜好奇，增加乐趣。2.2护士的仪表要给患儿带来良好的印彖护士应具备心理美和仪表美。护士的文化修养对熏陶患儿的心灵，激励其对生活的追求，树立战胜疾病的信心有着良好的作用。护士的仪表应以庄重、典雅为美，服装耍整洁合体，给人以明快高雅之感。儿科护士的服装颜色应以淡绿色或粉红色带小花为宜，以消除患儿的恐惧心理，有利于疾病的康复。3体会做一名称职的儿科护士，不仅耍掌握丰富的医学知识和

8、糟湛的护理技术，而且还要严密观察、分析患儿的心理反应并冇针对性地进行护理。这样才能使患儿更好地配合治疗和护理，达到早日痊愈的口的。