《色彩魔方》教学设计

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1、《色彩魔方》教学设计　　　　教学目标：　　　　1.初步认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩并能说出它们的名称　　　　2.采用故事、表演等形式让学生结合春、夏、秋、冬四个季节进行简单的色彩练习进一步寻找自然界其他色彩发现色彩的美感和魅力　　　　3.运用小组合作等方式加强学生的合作与交流逐步提高他们对自然界的观察力激发对艺术学习的兴趣从而培养学生对大千世界的热爱和探求　　　　教学重点：　　　　认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩并能作简单的练习　　　　教学难点：　　　　帮助学生能够顺畅地讲述色彩的故事并能准确地

2、运用色彩表达自己的情感　　　　教学方法：　　　　讲解法　　　　教学用具：　　　　范作、色彩图片、10张彩色卡纸等　　　　教学过程：　　　　1.认识色彩认识世界　　　　（1）出示范作：拿出10张有色彩的卡片指名要学生说说看到的色彩说出自己最喜欢的颜色　　　　（2）揭示课题：《色彩魔方》　　　　（3）出示范作：欣赏书本中的作品和教师提供的色彩作品　　　　（4）提供欣赏的建议：　　　　①注意作品的整体性；　　　　②分析色彩的组成；　　　　③感受作品的美感　　　　2.玩玩游戏猜猜颜色　　　　（1）教师出示准备的10圆形卡纸让学生抽取然后说出圆形卡

3、纸的颜色　　　　（2）结合自己的生活体验说说对生活中的色彩的感受　　　　3.交流体会画画色彩　　　　（1）把收集的色彩和书本中的色彩进行比较并分析差别　　　　（2）小组讨论差别的原因教师小结（正是因为有这些色彩才有丰富多彩的世界）　　　　（3）尝试练习：把记住的色彩用彩色水笔等作画工具画出来并交流记住色彩的各种好方法　　　　4.创作作品表现色彩　　　　（1）作业主题：画出自己心中的色彩组合如教材中的《七色花》还有生活中的日常用品、动物、人物等都可以　　　　（2）出示范作提供创作建议：　　　　①画出生活中自己熟悉的物品及其他东西并融入自己的

4、情感；　　　　②画的线条要自然流畅有一定的表现力；　　　　③作品要有个性各具特色；　　　　④学生作品完成后教师与学生一起作简单的评价　　　　5.拓展主题寻找色彩　　　　（1）小结：生活中有很多美丽的色彩我们要用心去发现、去探索原来世界是这样的多姿多彩　　　　（2）提供拓展性的主题：结合四个季节寻找自然界中美丽的色彩