语言运用之图文转换漫画篇教案

《语言运用之图文转换漫画篇教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语言运用之图文转换漫画篇2•捕捉人事物的木质特征4•具有幽默或讽刺的效果一、漫画的特点1•有针对性3•运用夸张的手法二、漫画的构成：提示语（可以没有）、画面（主体）、标题（可以没有）三、高考漫画试题类型⑴描述（说明）漫画内容；（2）解释漫画寓意；（3）给漫画拟写标题;（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）。四、漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白IH1中有什么1）看标题标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起來进行分析，这样就容易弄清漫画的寓

2、意所在。2）看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题吋，一定要仔细、全面观察画面。3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题吋，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解

3、漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步联现实展想像，揣摩画外是什么.1）看画面指向，对应和关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思虺外；3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。举例讲解：《请描述下面这幅漫画的内容，并写出它的寓意》分析：（1）要正确理解画面中人与人、人与物、物与物Z间的关系。我们要正确理解笫一幅画中第一只小狗与望远镜的关系一小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；我们还要理解盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系，显然，这两样东西意在点明最后一只小狗的特点，

4、这是一只盲狗；我们还要理解嘗井和这些狗们的关系，第一幅画中小狗们正准备向前走，嘗井是他们前进路上的障碍，第二幅画屮小狗们都不见了，只有那只盲狗还在继续前行；我们还要理解脚印和狗们的关系，一串脚印告诉我们三只实力正常的狗掉进了窖井，只有视力有缺陷的狗绕过的嘗井，得以继续前行。（2）要理解人或物发展变化的条件及原因。上面这幅漫画的结果令人难以理解。视力正常的狗掉进了窖井，而盲狗却躲过了窖井。这有些违背常理。那么，我们就要分析造成这种结果的原因。通过分析，我们不难发现，那些视力正常的狗只用望远镜看远处，而没有注意脚下，所以才掉进了會井。因此

5、这幅漫画的寓意也就可以表述为：每个人都应该踏踏实实，关注今天，关注脚下,不能好高鸳远。参考答案画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的窖井。明眼的小狗都掉入嘗井中，而盲眼的小狗却可绕过嘗井安全而行.寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高彗远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索屮前进。1=1实战演习：一、请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。（不超过•••65个字）（5分）【答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。二、看下面漫画

6、，给漫画拟一个恰当的标题，并写一段解说性文字.答案不例标题：《依法了之》或《以罚了之》这幅漫画，形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着藥元气未伤，咱照样横行覽提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。整个画面图案简洁，形象生动。三、观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。解题指导：此题难度不大，但学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。参考答

7、案:有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场而。四、读下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两题。（1）简要介绍漫画内容。（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。答案示例（1）:漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。'‘手指”被砍去了三根，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。（2）：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。（能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。）课堂小结:答案表述（

8、1）描述画面类描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法,不宜进行想像虚构,只需