语言运用之高考图文转换专题题

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1、语言运用之高考图文转换专题题（一）表格阅读概括题此类题将详细数据以表格的形式列岀，这些数据也是有规律地排列的，做题吋要认真研读出它的规律,依题冃要求用文字准确地把规律表述出來。这类题又分为一表单读和多表齐读两种悄形。1.一表单读“到哪儿去买休闲服”，为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市,在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，结果见下而提供的表格。阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论。各收入层次衣购买休闲服时选择商店的比例收入水平（年收入人民币元））<8000元8000元~1・5万元专卖店49.91%49.91%外资或合资百货店5.

2、99%12.16%私营服装店21.51%15.24%1.5-2万元2~3万元>3万52.34%52.82%52.20%13.06%17.86%23.90%14.96%14.66%10.66%⑵。2.多表齐读对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对•此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表:出生年代50年代年代70年代及以后比例23.33%*4.29%12.38%教龄20年以上11-20年10年以内比例4.76%73.81%21.43%由此可见，当前优秀语文教师的群体，以为主，次之。这说明：“论

3、资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。（二）直块或柱形图表阅读概括题此类题目将数据以直观的图形显示出來，用坐标表示两个或多个关系项來向阅读者介绍或展示某个情况。答题者盂认真弄清题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。这类题分个体展示和比较展示两种情况。如：1.个体展示：根据F边的统计图，完成后边的两小题。1988年——1993年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计）1988805.381989836.11990851.031991860.441992872.121993883.5⑴说明该地区人口增长最多最少的情况：答：1988——1993

4、年的6年间，某地区（限25字内）⑵说明1990年以后人口增长的变化：答：1990年以来，某地区邙艮20字内）2.比较展示:建国50年來，中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方血都可以得到反映。卜-表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。（不超过35字）（三）结构图表概括题此类题采川结构式图表，将事物或某些概念连接起來，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。如：1.行为科学家波特尔与罗勒尔曾提出--种激励模式（见下图）。请你用文字清晰简明周密地概括这种激

5、励模式（40字左右）▼■历2•下面是基础研究功能模式图示，读图丿二请从“单线模式”角度用一句话阐述其弊端。答：单线模式强调以成果为中心，但是（四）环式图表阅读概括这类题冃一般是用圆环表示出事物与事物Z间的相互关系，然后要求读者讲明这种关系。如：经验领域存在领域发展领域老年人经验领域存在领域发展领域成年人经验领域存在领域发展领域青年人人所面对的社会的三个时间领域成年人据上图所表示的内容，将下面文段补充完整（不超过60字）每一个在社会上生活的人，都而对着社会的三个时间领域，即经验领域一存在领域_发展领域。（五）图表阅读概括题这类题i般用切饼似的方法将儿个不同部分所

6、占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。如：改革开放以來，我国西部地区社会、经济的各个领域都发生了巨人变化，整体实力不断增强，但也面临着发展带来的巨大压力。读下面的图文，通过分析，写出一个结论，让其与后文衔接。10%3%87%田东部■中部□西部上图显示：,要加大对外开放力度，必须创新开放模式，采取有效的措施，吸引国外各类投资主体到西部投资。（六）线图表阅读概括题这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也对以换成块柱式图表，作题方法与之也相似。如：国有经济集体经济非公有制经济。读下面“各类经济占国民经济总产值的百分比图”，续写句子

7、，揭示图小数据（国家统计局捉供）所说明的问题，不超过7（）字。（4分）60%国家统计局的数据表明：（七）漫画阅读概括题画文转换题的命题角度：漫画一般主要冇标题、血面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考杏要求，命题一般会从如下儿个角度入手：①概括寓意②拟加标题③描述画面④综合考杳。如：下而是一幅获奖漫画，读后按要求答题。⑴请用白己的话描述画面内容。⑵请给漫画拟一个标题。（不要拟成“无题”）答:咼考具题1.（2010年江西卷）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。（不超过65个字）（5分）萨马兰奇1.（2009

8、年全国卷］【）依次填入下面一段文字横线