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1、谈高一英语学法指导同学们，新上高一的学生常常觉得英语难学，事实上并不如此，最主要原因是：首先我们缺乏英语学习的环境，假如你到国外学习英语就容易多了，每夭接触英语，自然而然就学会了，其次是没有掌握好的学习方法，因此学不好英语，针对这一问题,今天我就高一•英语学习方法谈一些自己的看法和建议。我们发现，许多同学升入高中时，英语成绩并不差，但随着高中英语学习的深入，成绩差距逐渐拉大，不少同学开始感到英语学习很吃力，甚至产牛厌学情绪。我们带着这个问题做了些“学情”调查。找出了其中的原因：首先，初、高中英语教材容
2、量和难度的差异：初中英语较简单，无太多的语言难点和语法点，容易理解和记忆，特别是初一、初二教材，不过现行的新教材初三册较难，好多词汇是我们现在高二、高三川的教材屮的词汇，有的词汇甚至我们高中教材中也没出现过,女fldigital,dinosaur,deserve（应得,值得）,frustrate（使失败）,essential（必需的）,generosity（慷慨,豁达）。高中英语课文长,信息量大,句子结构复杂难懂；语法知识点多（其中高屮第一册的尬语从句就令好多同学头疼），易混词（语）难以辨别等，不容易
3、理解与记忆，现行的高一新教材改动很人，它以单元为单位，不分第一课，第二课，以四会能力编排。顺序是这样的：waiminp——listening-■一speaking——reading——writing-■—languagestudy（wordstudyandgrammar）——integratingskill,其次初、高中学习方法的差界，初中牛：在老师只点明有限的诃法与句法情况下，要求学习记忆与背诵，完成作业与练习，他们的成绩也不会差。高中半:由于英语中词法、句法、惯用法的学习量加人，需要同学有分析问题
4、、解决问题的能九这就要求每个同学都耍善于学习，有好的学习方法。只有创造性地去学习才能取得好成绩。高中同学常冇这些情况：优等生基本上都冇适合自己的较好的学习方法。比如我的一位课代表曾谈到自己的学习方法：1、课前预习半词，课文和语法点，遇到口C实在理解不了的疑难点作上标记，带着问题去听课，听讲后仍不懂的课后就问。2、对结构复杂的长句子给以仔细分析，难句理解透彻了，理解整篇文章也就不难了，阅读理解的能力也就提高了。3、准备一本词典，对多功能词或易混词（语）多査査词典，长长见识。4、尽可能多看些英语朵志或课外
5、读物。我一开始读的多是故事、笑话类，这样能极大地提高学习英语的兴趣。5、多说英语（不怕岀错），多写英语（写后找错）。我们认为，这位同学的学习方法很好。英语成绩差的同学往往是没有抓住这几项。他们对高中英语的学习仍然沿袭着初中英语学习的旧方法，学习内容变了而学习方法未变，无异于“刻舟求剑”，怎么能达到学习之日的呢？作为一名高中生，而临的是多学科繁垂的学习任务，学习不讲究方法与技巧，仅靠拼体力，安于课程表上的学习安排，不预习，不总结，不作笔记，不清楚知识的重点与难点，不扩大阅读视野，更没有自己的学习方法，学
6、习成绩乂怎么会提高呢？现在，高中学习才刚刚开始，同学们能否在开始阶段就迅速调整，改进学习方法，这对于高屮英语学习成绩的提高将是非常重要的。下面我提出儿点英语学习方面的建议供同学们参考。一、学习方法指导1、养成课前自觉预习的习惯预习以整个单元为单位，作好预习笔记，可从三个方面入手：1）把你认为的知识点记录下來；2）给课文分段，并且写出段落大意或找出主题句；3）把你不理解的语言点或句型写下來。有了明确的预习目标，效果更好，例如关于人物的文章可按时间顺序去预习Whathappenedtotheperson?
7、我们现行教材中有许多关于人物的文章，Forexample:AbrahamLincoln,KarlMarx,Jiasixie;BobGeldof;WaltDisney;CharlieChaplin;AlbertEinstein;MartinLutherking;Jr,MadameCurie,CaptainCook,,这些都可按时间顺序去预习。2、课堂上认真听讲，做好课堂笔记。上课边听边思考，力争在课堂上解决问题，记笔记耍寻找重点，有目的和有选择地记笔记。3、养成独立完成作业的习惯，课外作业是巩I古I运用
8、知识和提髙能力的一种手段，它应由同学们独立完成，同时还要注意做作业的方式，从教学环节的连贯性来看，一般应先看书后作比较清晰地掌握了所学知识后，再通过完成作业来自检学习情况，强化对冇关内容的记忆,这样才能收到较好的效果。养成及时复习的习惯。复习是加深对所学知识系统理解和巩固的过程，是提高语言的过程，是提高语言运用能力的重耍环节。每天课后花20分钟时间巩固所学内容，再去完成老师布置的作业。二、重视能力技巧方面的培养。1、重视听力训练，平时要多听；（1）上课时
