高一英语学法系列指导

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时间:2019-11-25

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1、高一英语学法系列指导撰稿:毕勤编审:李俊和责编:任淑弘第一讲达尔文曾说过“关于方法的知识是最重要的知识”,不管我们学习什么,掌握正确的方法是最至要的。我们现在正而临着-•个初、高中的衔接问题,初中侧重基础的语法知识,而高中侧重具体地使川英语。所以,学好英语首先要掌握正确的方法,什么是方法?一、首先要明确几个观点:1、学英语的目的是使用英语,只能在用中体会它的规律,掌握它的方法,通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的帖写用英语,学习学科的英文帖写等。课上50个人,能有机会一定要抓住机会,而且要给口己创造机会练习口语,课下要寻找机会去练习使丿IJ英语。练习

2、听、说、读等能力,做适量的练习巩固课内知识。2、关于语法知识的学习:掌握一定的语法知识是必要的,它是基础,中国人学习外语要学点语法,但是过分地研究语法是不利于能力的培养的,这也是中国人学习英语的误区。有人说,那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力,语法的考试也是在实际语境中考查,因此语篇的能力才是真正的能力。3、语言的学习应听、说、读、写全血发展,在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标,逐步加大阅读。4、语言的学习与任何知识的学习--样,以向学为主。要有■-定的白学能力,外语学习不是老师讲会的,是口己练会的。在使用中、

3、练习中掌握规律。梢讲多练,讲练结合,以练为主是外语教学的主要特点,仅仅靠老师是不够的。囚此外语学习的过程是练功夫的过程,是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前,希望人家要有一个英语学习「

4、标,真正地行动起来做好新窩一的准备工作。初高中衔接练习(一)一、选择填空从下而各题所给的四个选项中选择最佳的一项。1.DoesTomoftenplayfootballafterschool?A./,/B.AtheC.the,/D・a,a1.Howwonderful!Theismadeof・A.house,glassB.house,glassesC.houses,glassD.ho

5、uses,glasses2.EverymorningMr.Smithtakesatohisoffice.A.20minutes5walkB・20minute'swalkC-20-minutcswalkD.20-minutcwalk3.UncleTomaskedDavid,Sam,brothersandthreetohelpwritethecards.A.my,IB.my,meC-myself,ID.myself,me5.ThemanMarywassotallthatshecouldhardlyseetheshow.A.infrontofB.inthefrontofC.att

6、hebackofD・atthebeginningof6.ThegardenwhiletheGreenswereawayfromhome.A.tookgo(xlcareofC.wastakengoodcareofB•wastakengoodcareD.wastakinggoodcare7.Haveyoufinishedthebook?Notyet.Fl!tryittoyoubeforeFriday.A.reading,returningB.toread,toreturnC.reading,toreturnD.toread,returning&Manypeoplewatched

7、theboysthemountainatthattime.A.climbB・climbingC.toclimbD.climbed9.Indiahadthesecondpopulationintheworld.A.largestB・largerC.mostD・smallest10.Whenfatherwasyoung,hefrommorningtillnight.A.wasmadeworkB.wasmadeworkingC.madetoworkD・wasmadetowork11.Five・yca「oldchildrenaretooyoungtogotoschool,?A.ar

8、etheyB.aren^theyC.weretheyD.havethey9.Iputmycoathere?Sorry,you.A.Must;mustn'tB・Do;don'tC.can;needn^tD.May;can't13・Tomwantstotrysomeofhisideas・A.onB.offC.outD・to14.Couldyoutellmeifittomorrow?A.rainB・willrainC・rainingD・rains15.Doyouknowatthebusstop?A.whomtheyare

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