看图作文审题指导

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1、看图作文审题指—、考题回顾：看图作文是捉供材料作文的一种特殊形式。这种题型所提供给考生的是图画：或单幅图，或具冇相关性的两幅以上的图，要求作文者在看懂图所表达的意思后作文。写作类型冇以下几种：对画面进行说明介绍的说明文；对画面所表现的内容进行联想和想象，加上白己“创作”，并将构想的故事叙述出来的记叙文；述有要求对画面所表现的现彖进行评判的议论文。不少考生因为看“图”无方，丢分不说，还弄出不少笑话來。这类题型审题中易出现的主要问题是对材料（画而）理解有误。由于图画表意高度简化，它要表达的内容往往比文字表达得更隐蔽，一切“

2、尽在不言中”，而且有的图画从不同立足点看内容不尽和同，因此，审这类题分析画面、推敲含义就更显得重要。历年高考看图作文题概说1.1983年高考全国卷写作题，漫画《这下面没有水，再换个地方挖!》。2.1991年高考“三南”卷写作题，漫画《妈妈爱吃鱼头，我从小就知道》。3.1992年高考上海卷写片段题，漫也《钞票》。4.1996年高考全国卷写作题，漫画《给六指做整形手术》、《截错了》。5.2005年高考福建卷:两个圆6.2005年高考浙江卷语言运用题，漫画《吸一次试试看》。7.2005年高考湖北卷语言运用题，漫画《树》。8.

3、2005年高考天津卷语言运用题，漫画《狗》。高考应试作文中的看图作文，一般选择寓意深刻、富有哲理的漫画作品作材料。1漫曲是作画者精心“选择最富于孕冇性的那一瞬间”并运用夸张的手法，形象肓观的画面，來揭示现实纶活的。1—•幅画或一纽画，必须有一个屮心，寄托着作画者或讽刺或歌颂的意图，但它乂往往隐含在直观形彖画面z中，因此漫画类题n首先必须通过观察画而提炼观点。1例如：写作指导：写看图作文，关键就在于看懂图，立意、拟题都离不开对漫画的正确理解。看图时切不可草率,草率常易看偏；看图贵在无所遗漏，用心去揣摩，因为曲屮无闲笔，一

4、枝一叶总关情。比如上面这幅漫画，如果你对花插于水杯中看不出什么界常，那就难以从更深层次理解漫画的寓意。看图时要重视画题，它往往是理解的钥匙，是点睛z笔。以“一岁一枯荣”这一画题为例，它可以使我们思考这样一些问题：好的服务态度也有“枯荣”吗？这不是在搞形式主义吗？为什么这种形式主义的东西会年复一年地存在下去呢？每想一个问题，都是对漫画寓意的一次挖掘，都可以为文章的立意、拟题找到一个新的角度。练习1.根据漫画1的画血内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）参考答案：讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓裨、

5、弄虚作假的行为（行径、做法等）。分析：首先读懂画面人物的心理与举动，特别注意其左右手拿着的两个字与他的问题“是报社來人，还是税务局來人？”之间的关系，品读出他的思想动机以及漫画的讽刺意味。二、方法指导：要写好看图作文首先要仔细观察。一幅画的构图有繁有简，画面布局有疏、密、远、近，画题立意有明显、含蓄。不管如何，看“图”要注意以下四点：1.总观全图。了解曲而人意，弄清漫曲展示的时间、地点、人物和事件四要素；2.分清主次。了解画面的主要内容是什么，廿景内容是什么，主耍内容和背景内容之间有什么联系；3.注意细节。如人物的表情

6、，服饰，动作等。4.研习文字。漫画的名称和其他文字属漫画的-个重要组成部分，在分析漫画内涵时，要结合名称进行研究。其次，要深入思、索，发挥想像，挖掘、表现漫画的真止意蕴。思索、想像，应从価面出发，离开了画面便会远离主旨，曲解作者的创作意图。思索、想像，还应联系画题或与之有关的其他文字说明。这样将“画”和“字”结合起來看和想，便能较准确地理解作者的意图。图画只提供给人们平面的、表层的、静态的、直观的视觉形象，而那些立体的、深层的、动态的，尤其是隐在人物心里，是无法从画面上表现出來的。因此写好看图作文，就要在观察基础上，深

7、入思考，展开合理的想象，从有限的画面屮探究出人物的思想，推究出事情的变化过程，挖掘出漫画丰富的意蕴、深刻的哲理。小结：漫画材料一燉可按四步审题：1.先看画面内容；2.再看画屮语言（画面语言、画题）；3.找画面与画题相统一的内涵。因为画题往往是画龙点睛之笔；4.看与现实生活屮哪方面有联系，找准分析也度三、例题分析：高考例题：《这下面没有水，再换个地方挖!》。（一）仔细观察下面这幅漫画，写一段说明性文字，向没冇看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情性散文。（二）根据下面这幅漫画内容，自拟题目，写

8、一篇议论文，字数在800以内。不要写成诗歌或抒情散文。笫一步：钻进去——仔细观察，弄清画面内容。（了解画意）首先，整体观察。看清画面由哪些形象构成？以什么为主？其次，局部观察。细致观察価面的细节部分。漫画通常由人、物、景组成，要看人的外部特征（穿着、动作、神情、年龄等），体察心理，观察背景。（了解画的主体分三部分：最下面的是汩汩的