看图作文指导

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1、第一段，重点描述图画内容。这点在题干中也有强调(withabriefdescriptionofthepicture)□对图画内容的描述可以饮用图画中人物的对话。简要描述即可，不用发散或挖掘。也就意味着，事实上你若看不懂图画中的”核废物”之，其实没关系,照抄就好。第二段，阐明观点。而观点在题干中事实上给得很清楚：theimportaneeofdoingsmallthingsbeforeundertakingsomethingbig.这进一步说明仔细审清题干比看懂图画中的对话更重要。阐明观点之后的思路与一般的六级提纲型写作一致，如我们一般在课上所提的，可以先举例

2、说明现象、然后再探讨导致现象的原因以及该现象可能导致的影响等;还可结合数字、研究、名言等进行论证。末段，除了总结观点外，一般还可以提出建议。这段的写法无论是图画、图表还是提纲写作、甚至格言谚语型写作，都差别不大。继之前六级考察图画作文后,这次四级也考察了图画作文。这说明四、六级的出题思路不再拘泥于传统的提纲写作，开始进行多种变化。我们也要对相应的考法做好准备。但无论哪种考法，最核心的仍然是：仔细审题、清晰思路、不要犯错。四、六级…贯会在写作题干中包含重要信息甚至观点，因此审题必不可少;各种考法的文章展开方式、各段写法有类似之处，我们要学会融会贯通，以及文章只

3、要没有犯语言错误,即便遣词造句不那么漂亮，分数也不会低。看图作文类本类考题解答锦囊近几年来，看图作文在高考书面表达中占有相当大的比例。如2000年的全国卷、20典型例题季高考卷、20典型例题卷、20典型例题、20典型例题季高考卷、20典型例题考卷、20典型例题，20典型例题考卷及20典型例题卷等都是看图作文。由于这类题型的特点是：形象、直观、内容具体，且在图画的前面一般还有文字说明，因此考生一般都有话可写且不会走题。但在写作时应注意的是：1.仔细阅读图画及文字说明，首先应确定文章体裁。这类文章一般以记叙文或说明文为主。记叙文：要抓住记叙文的六要素：时间(wh

4、en)＞地点(where)＞人物(who)、事件(what)＞原因(w〜)和过程(how)o即：五个和一个“H”。根据图画提示把这六个问题写清楚了，至少可得及格分数。如2000年的全国高考题，时间：2000年2月8日清晨；地点：公园外的公园路上；A物；“我”、一个老头；事件；这个老头被一辆黄色小车撞倒，“我”把他送到了附近的医院；原因：司机害怕承担责任而逃走，过程：“我''当时正沿着公园路散步。说明文：一般先要把图画联系起来，弄清楚图画的目的、意图；然后进行抽象概括，找岀一个说明对象，接着根据图画从时间、过程、步骤等方面加以解释、说明；最后进行总结，得岀结论

5、。对事物进行说明时，一定要做到条理清楚，明了易懂。如20典型例题考英语试题，作者首先告诉对方已经为他找到了房间，接着介绍房间的情况，最后征求对方的意见。1.确定人称。如果以日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称；如果是以讲故事的形式来写,则一般采用第三人称来写比较方便。但不管用哪种人称，全文都必须一致。2.确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要用的时态。切记全文时态的…致性。3.发挥联想要合理、适度。这类文章的说明一般都要求考生作适当的联想和发挥，以便使上下文能更好地连贯起来。但联想和发挥一定要根据图画做到合情合理，不能过多地胡乱联想和发挥

6、。如20典型例题考题，如果告诉对方：我儿乎把城市找遍了，终于为你找到了一套房子。这样联想显然是可以的。然而，倘若你写成：我到东城区去找，那边的房子太贵；于是，我又到西城区去找，而那里正在建设之中，条件不太好；接着，我又到南城区去找，发现那里离新建的华文学校又太远了......像这样的联想和发挥就太夸张了。1.虚实结合，详略得当。对于图画中的内容，该详细叙述、描写的，就必须要详细、具体；可以一笔带过的就一笔带过。也就是平常老师所讲的有时要泼墨如水，而有时又要惜墨如金。如图画中所有的时间、数字或言论需一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。I高考最新热门

7、题1）典型例题假设你是一位生活在某城市的中学生，暑假打算去乡村度假。请根据下面两幅图提供的信息，写一篇短文。简要说明城市生活的不足，重点说明你去乡村度假的原因。注意：1.短文应包括图中所提供的主要信息，并做适当发挥，使短文内容连贯、完整；2.词数：100左右。命题目的与解题技巧：本题考查图表作文。【解析】此书面表达有图画兼文字提示，因此考生在动笔前先要审阅提不。如：文章的体裁为说明文，说明要去乡村度假的原因。人称：第一人称。时态：以将来时为主。陈述城乡环境差别时可用一般现在时。关联词：although,stilbso,what^smore,besides,a

8、lso,aboveall等。写作要点：1•“我”要去