浅谈农村初中田径训练中的存在问题及对策

《浅谈农村初中田径训练中的存在问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈农村初中田径训练中的存在问题及对策在刚刚结朿的市田径运动会上，我校取得了团体第一名的好成绩。这是我校老师与学生共同努力的结果。许多兄弟学校的老师在一起都问我们学校的老师是怎样训练的。在与众多从事田径训练的体育教师的交流过程中，都产生了同样的感受：农村初中田径训练工作越来越难以开展，尤其是纯初中学校，这种情况更加突出。本文分析了其出现的原因，提出了一些解决的办法，与广大从事初中田径训练的体育工作者共同交流。在我们学校田径训练工作中，每年总会有几名运动素质较好的学生，因为这样那样的问题，拒绝参加田径训练，或是训练过程中比较懒散，积极性不高，以至于训练T作受到了很大的影响。析其原因是多方面的。

2、一、社会家庭因素由于受传统重文轻武思想的影响，广大家长认为体育成绩的好坏无所谓，文化成绩好就可以了，参加体育训练会占用很多时间，势必会对学习有所影响。并且现在的学生都是独生子女，家长对他们呵护备至，不愿让他们受一点点苦，一点点累，所以都不大支持子女参加训练。曾经有一名体育上不错的学生，不愿来训练，当我去了解有关情况时，学生直接对我说：“老师，我妈妈不让我参加训练，说太累T,而且要耽误学习。”这绝不是个别现象。正是广大家长体育意识的淡薄，使农村初中业余田径训练受到了很大影响。二、学生自身因素由于田径训练不同于球类训练，无对搞性，比较枯燥乏味，学生的兴趣不高。况且田径训练耍有一定的体力消耗，对于

3、一些平日娇生惯养，意志不坚强的学生来，就会产生害怕情结。还有一些学生集体荣誉感不强，根本没意识到参加体育训练，比赛是为集体争光，而过于注重自己的所谓得失。同时，文化课的老师普遍抓得比较紧，学生昜担心学习吋间的问题。因为训练以后，做作业的时间少了。三、学校因素有些学校对业余体育训练不够重视，训练基本全由体育老师操作，没有有效的管理机制，学生就无所谓了，高兴就参加，不高兴就不参加。同时，农村的很多纯初中，由于办学经费，办学规模的影响,体育设施往往不全。如杠铃无杠铃架；跳高的垫子无固定小屋，第天须把学生的垫子抬进抬出，这也是一项不小的劳动；跑道质量不好，很硬，学生一跑脚就痛等等。势必也会影响学生参

4、与训练的热情。最为关键的是不能协调好训练与文化课学习之间的冲突，学校、班主任、任课老师都要成绩，时间抓得很紧，給训练带来了很大的影响。四、教师的因素体育教师自身钻研不够，业务水平不高，训练方法不科学，不新颖。不能激发学生对训练的兴趣，工作做得不细致。以上可能岀现的因素都会对训练过程产生很大的影响，我认为要解决这些问题，确保初中业余田径训练顺利开展，需要家庭和学校的支持和配合；需要学生克服困难，发扬拼搏精神；也需要教师全身心地投入到训练中去，以科学新颖的方法去调动起学生的训练积极性。我认为具体耍做好下列几方面的工作。一、通过各种途径加大与家长和学生的交流，让他们进一步增强体育意识，了解田径训练

5、的过程，让他闪认识合乎逻辑繚五项原则光荣的任务，科学的训练方法是不会影响文化课的学习的，政治家可能促进学习成绩的提高，让他们从思想和解放岀来，具体的做法有：⑴对运动员进行家访，并且与家长多沟通，深入了解学生的实际情况，为更好地进行训练作好准备。(2)把家长请到学校来，与运动员一起听运动训练讲座，了解业余田径训练的过程和作用，让他们对业余田径训练产生观念上的转变。⑶让家长临场观摩-堂业余田径的训练课，使他们对自己的孩了增加信心，更让运动员充满自信。二、要让运动中明确训练的意义和作用，激发起他们训练的兴趣，使了们以积极的态度投入到训练屮去。(1)要使运动员认识到通过训练能增强体质，提高学习的效率

6、，并且能为将來服务于社会打下良好的基础。明确参加业余田径训练是自己的职责，是学校赋予的一项光荣的任务，只有身体素质出类拔萃的学生才有资格。(2)充分激发运动员的兴趣。在训练过程屮，能否激发运动员的兴趣是最关键的。可以通过以下方式：①观看优秀运动员的电视录象转播，培养学生意识上的动作表象在训练过程中给予强化练习，通过这样的练习，调动学生的积极性。①利用本校优秀运动员刻苦训练的例了，让他们具体感受学习，从而激发运动员训练的激情。③利用竞赛方法,激起运动员的训练积极性,如男生，女生对抗赛等。④对运动员付岀的劳动给予充分肯定，即使是练习成绩提高幅度不是很大的运动员也要多鼓励，并且肯定他们一点一滴的进

7、步，不让他们丧失信心，有更大的热情投入训练。(3)端正运动员训练的态度。因为运动员态度的好坏，会直接影响以运动成绩，所以，在训练中，运动员要端正态度，训练中不怕苦，不怕累，发扬拼搏精神。成绩差时，不气馁；成绩好时，不骄傲。三、体育教师是整个环节中最关键的，所有的问题都要靠他去协调和解决。只有不断提高自己的业务能力，敬业，爱生，才能完成好训练任务。(1)教师要关心、运动员。深入到运动员中去，了解他们的思想动向,