创新模式教育育高素质人才作文

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1、创新模式教育育高素质人才作文　　　　百年大计教育为本教育是立国之本也是一个民族兴旺的衡量标准大学教育更是重中之重近些年来素质教育在我们中国已经是闹的沸沸扬扬但是面对中国的应试教育却是一路坎坷很不乐观　　　　我国正处于社会主义初级阶段社会主义市场经济的建立使社会生活发生着深刻变化目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象给青少年学生带来了许多消极影响另外几千年的封建文化影响也仍然存在这些都必然影响青少年理想、信念、人生观、价值观、道德观的形成导致素质教育难以实施　　　　我校为改革教育模式倡导素质教育培养高素质人才提出了“以专业能力素质培养为核心创建‘三位一体’育人

2、模式”的人才培养模式改革新思路谭院长在与学生干部座谈会上对“人才培养规格”——知识、能力、素质三者的区别做了阐述知识是直接得到的能力则需要转化而素质要靠内化后两者需经过长期的培养、熏陶和内化才能获取并且在会上还阐述了有关怀化学院“三位一体”育人模式的基本内涵——人才培养规格融“知识、能力、素质”为一体；人才培养内容融学生“公共能力、专业基础能力、专业发展能力”为一体；人才培养途径融“课堂教学、实验实训、校园文化活动”三个培养平台为一体为推进“三位一体”育人模式的有效推进怀化学院还将加强“双师型师资队伍建设”和“实验实践教学师资队伍”建设形成“双师型”师资队伍培养的长效机制同时改革教学工作量计

3、算办法和绩效分配方案建立“三位一体”育人模式的激励机制等　　　　通过对我校“三位一体”人才培养模式的认识与学习使我明白了积极参与学校人才培养模式改革实践的重要意义作为一名合格的大学生我们不仅需要努力学习掌握专业知识还要积极关注民生关注时事政治树立崇高的社会责任心与历史使命感这就要求我们努力把握在大学学习的宝贵机会还要树立科学合理的理想信念　　　　大学时期是我们人生的重要阶段这个阶段对于我们今后人生观、价值观、世界观的形成都有着至关重要的作用我们刚入大学不久很大部分同学都未能完全从中学灌输式的教育模式中走出来能够做到自主规划学习的学生并不多大多数人都习惯于被动地接受教育一方面由于尚存中学计划应

4、试教育束缚的惯性思维另一方面能够树立崇高远大理想的学生亦在少数因而一个科学合理的学习规划对于我们许多还处于迷茫状态的大学生就是十分重要的了　　　　大学是十分宝贵的学习时期我们一旦进入社会就很难再有这样系统专门的学习机会因而努力把握大学的学习机会就等于为今后进入社会提供了基础保障大学一年级由于我们刚刚入校无论是生活还是学习上我们都需要时间调整适应　　　　作为新生一方面由于对于未来满怀着憧憬我们就会认真学习另一方面进入新的环境我们又需要重新对自己定位因而热衷于展现自我在这个特殊阶段我强烈建议同学们积极加入学生组织学生会是学校为我们学生提供的一个很好的锻炼平台在这里我们可以得到更多的锻炼机会各方面

5、才能也可以得到充分展示还能够很快熟悉大学的学生工作与学习此外通过新鲜血液的注入学生组织的精神面貌定会焕然一新工作效率也会得到显著提高　　　　大学是校园与社会的过渡阶段被称为通往真正社会的入口我们在大学接受教育不仅需要学习好专业知识还应锻炼培养自己各方面的素质与实践能力我们加入学生组织可以培养我们的交际能力又能够使我们认识到在一个职位上就需要一个科学合理的工作规划我们进入大学二年级后大多数人都已从迷茫中走出这个时期我们就应当开始考虑制定好科学合理的职业规划我们的学习规划短时期内也可从属于职业规划因为我们的职业规划是宏观的而学习规划则相对属于微观范畴这一年是大学的关键时期我们应掌握好扎实的专业基

6、础知识努力完成各学科任务大二以后我们还要在原有的知识层面上进一步提高深入并且注重应用于实践根据我们自身的兴趣爱好或特长我们就可以制定短期的职业规划实现近期的任务和目标中期的职业规划常常建立在短期的职业规划之上其重要性会影响我们一生长期的职业规划多为我们远大的理想是我们最终的目标因而我们在制定职业规划的时候应脚踏实地不能只顾眼前利益　　　　这个时期我们的认识已渐趋成熟我们对于自身的定位也已基本完成因而科学合理的学习规划与职业规划就能够帮助我们尽快实现理想目标　　　　我们是社会的人不能离开社会作为祖国未来的接班人朝气蓬勃的大学生我们最终都要进入社会并且服务于社会因而将我们所学的知识应用于实践是我

7、们不可或缺的素质能力为了锻炼这种能力我在周末时间做过家教并且利用长假外出打工高中繁重的学业留给我们自主的时间少之又少因而进入大学后大学突然增多的自主时间常常让我们感到不知所措常常觉着空虚茫然不知如何支配多余的时间通过老师的介绍我接下了一份家教的工作我的多余的时间很快就得到了填充渐渐的我的内心也充实了许多在这其中我得到了许多的锻炼我的笨拙的口才也是从那时得到改善的并且由于需要进行备课我的知识又得到了更系统的梳理