教育教学视导汇报材料

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1、教育教学视导汇报材料　　尊敬的各位领导、各位专家：　　下午好！　　首先我代表学校对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢！　　我们鞍湖实验学校于年9月由原鞍湖小学和鞍湖初级中学合并而成是一所九年一贯制学校目前全校共有29个班级1225名在校生其中小学部17个班级771名学生　　一年来我校教育教学工作以党的十七届五中全会精神和科学发展观为指针紧扣区教育局“优质均衡促进公平”的教育发展主题深入贯彻区局义务教育工作会议精神进一步提高学校的自主发展、自主创新意识调整办学理念和发展方向注重学校管理、队伍建设、课堂改革、学校文化等方面的内涵发展

2、全面提高教育教学质量　　现根据区局对全区小学开展综合督导和教学视导的通知精神要求把我们鞍湖实验学校的工作向各位领导和专家简要汇报如下：　　一、立足校情创新机制切实提升管理层次　　1、更新观念提高干部管理境界我校注重强化领导干部的六种意识即大局意识、责任意识、效率意识、质量意识、表率意识和争先意识同时通过自我学习和外出参观考察学习提高工作的主动性、积极性、创造性校领导集体勤政廉洁民主决策科学规范管理努力为教职工做好服务工作　　2、完善制度实施学校网络化管理根据多年运行的经验整个学校管理实行了条块结合各条线以处室为单位主要负责纵向和面上的工作；每

3、个板块以年级段为单位主要负责横向和点上的工作每个条块由一名分管校长（书记）领导、处室主任负责实施开展工作加强监督及时反馈全面考核避免管理盲点在时间上使人时时有事做空间上使事事有人做切实提高管理效率　　3、着眼长远力促学校整体发展鞍湖实验组建后领导班子清楚地看到中小学发展的不平衡甚至一定程度上还存在着各行其事、互不相干的不协调现象制约着学校的整体发展为此学校整体规划采取一系列措施如对中小学合理均衡配置教学设备；针对小学部教师年龄结构不平衡的矛盾先后抽调6位初中部教师到小学任教充实小学部师资队伍；同时安排5、7年级全体老师去如皋学习“活动单导学”

4、教学模式提高老师的1　　教学水平；对各年级段都签订目标责任书评优晋级奖惩同一尺度等经过真心诚意的长期谋合目前出现了中小学协调合作、和谐进步的喜人景象10年10月在区局综合教育教学质量评比中我校中、小学部双双获奖学校先后创建为市级文明单位、市绿色学校、市平安校园获得市教育系统先进基层党组织、市巾帼文明示范岗、区优秀团委、区“我爱绿色盐都”环保征文优秀组织奖、“五四”杯论文竞赛区优秀组织奖区基层系列平安创建先进单位、镇先进服务单位、镇关心下一代先进集体今年开学初经过全体教职工充分讨论、结合学校实际制定了我校“十二五”发展规划从战略全局的高度描绘了

5、我校今后五年教育发展蓝图目标鼓舞人心前景催人奋进必将激发起我校广大教职工教育的激情和活力在更高起点上推进学校的新飞跃　　4、合理评价发挥绩效工资分配的激励导向作用坚持“从起点看提高从基础看进步以评价促发展”重视过程评价、日常评价、积累性评价民主性评价各种评优评先大力增加民主评价的份量充分尊重相关处室、年级组、教研组、广大教职工的评价意见加强学校岗位设置管理严格并完善绩效考核办法加强对学校内部考核的指导根据教师、管理、工勤等岗位的不同特点实行分类考核根据考核结果在分配中坚持多劳多得优绩优酬评优评先向一线教师倾斜向工作量大的教师倾斜向教学质量优、

6、教学效益高的教师倾斜这样有效地激发了教师队伍的活力极大地增强了教师的工作积极性、主动性和创造性从而全面地提高学校的教育教学质量　　5、依法治校严格执行“五严”规定学校以科学发展观为指导不断践行区“高效、低耗和谐、进步”的教育发展主题严格执行“五严”规定统一思想认识全面实施国家课程计划做到坚决执行课表和活动表严控学生在校时间严控作业总量严控考试次数杜绝有偿家教严禁体罚和变相体罚学生等真正做到“三个还给”即把时间和空间还给学生、把健康和快乐还给学生、把兴趣和爱好还给学生　　二、加强学习培养骨干精心打造教师团队　　1、加强师德师风建设利用每周的例会

7、、周六学习等扎实开展教师读书教育活动提高教师的师德水平要求教师做到依法执教、廉洁从教、文明施教严禁教师参与有偿补课严禁教师体罚和变相体罚学生明确教书育人的使命感和责任感从而建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍在学校工作中凝聚全体教师的才智引导教师讲正气讲奉献讲业绩在自己的岗位上建功立业　　《教育教学视导汇报材料》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看