中学教育教学视导汇报材料.doc

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1、中学教育教学视导汇报材料中学教育教学视导汇报材料class/〃〉一、学校基本情况1、在校学生数：1458人；班级数：18；班均81人。2、教师核定编制60人，目前在编36人，缺编24人。代课教师5人，从小学借调4人。3、教师任课情况：所有专任教师带课都在16节以上,中层干部及副校长都担任两个及以上主课的教学任务。4、在编教师构成情况：语文11人、数学8人、英语6人、物理3人、政治3人、化学2人、历史1人、地理1人、信息1人、音、体、美无专任教师。二、管理措施与成效、德育管理：1、开展安全文明班级评比。学校建立了班

2、旗排名制度。做到天记录、周通报、月考核、期评优。2、关爱学生，注重学生的三种习惯的养成教育。本学期，学校建立了特殊群体学生关爱制度，对特殊学生建立了详细的档案，给予重点关注。在学生教育方面重点是要求学生养成遵纪守法、自主学习、日常卫生三种习惯。期初，七年级进行了守则和规范的学习与测试。学校了成立学生巡防小组和卫生督查小组等学生自我管理组织，提高了学生自我教育和自主管理能力。学生行为习惯有了的明显改善。各班与学生签订了预防溺水，交通安全承诺书，走读生安全承诺书。3、建立了每周班主任例会，每两周学生干部例会制度,增强

3、了从事班主任工作的责任感、使命感。建立班主任校级培训制度，明确班主任工作职责，提高班主任工作艺术。、教学常规管理：1、坚持制度管理，严格岗位责任。开学初，学校重新修订完善教师考勤、教学过程管理与绩效评估、教师综合考核等一系列规章制度，规范学校各项管理，严格执行上班签到与课堂考核制，从校长到教师，人人严格遵守，个个自觉执行，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，教师工作积极，责任心明显增强。2、认真组织教师师德学习活动，加强对教师的职业道德教育。每月组织一次全校教师集体学习会，做到有主题、有内容、有记录、有考核。学校开展了“

4、用美丽的心看待学生”的讨论，提高了教师的师德水平。3、加强过程管理，全面提升教学质量。1）、教师无故不参加政治学习、教研、集体备课等活动将扣教师综合考评分;教师的备课笔记每月检查一次，作为评价教师的重要依据。2）、强力推岀新的听课评课制度，在听课节数、听课形式、听课奖励以及听课评课原则上提出了明确要求。听课记录必须认真填写，必须提出具体建议，并与被听课者交换意见，由组长签字，送教导处登记。3）、积极了开展以“有效备课”和“自主学习”为主题的教科研活动。我校承担的市级教科研课题以取得了阶段性成果并筹办月上旬的成果报

5、告会。4）、教师上课或早晚自习辅导都必须准时到堂，不得迟到、早退、缺席，严格教师出勤的检查与考核，严格课表的管理，教师因事调课或调自习要经教务处批准。5）、学校举办了毕业班教师座谈会，激发热情，交流经验，对毕业班学生分类指导。实行月考制度，同时参加部分学校组织的联考。6）、设立年级组，实行纵横向条块管理。由政教、教务、总务三块各抽一名干部组成年级组，负责年级组管理。各年级组在学校各处室的配合、指导下，重点落实对本年级学生的教育、管理和教学，落实对本年级教师的管理和评价。各年级组对本年级的日常管理和教育教学效果负责

6、。通过这一做法强化了年级管理，降低了管理重心，提高了执行能力，年级管理己成为学校教育教学工作的关键性作业层。