人力二三级——基础知识总复习

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1、人力资源管理基础知识一、劳动经济学第一节劳动经济学的研究对象和研究方法一、劳动资源的稀缺性1、人们社会生活的一个最为基本的事实是通过各种消费资料以满足口身的需要。2、构成消费对象的消费资料不仅仅是有形的物资资料,而口述包括无形的非"物质”资料。3、劳动资源的稀缺性是相对于社会和个人的无限需要和愿望而言，是相对的稀缺性,又貝有绝对的属性。4、在市场经济中，劳动资源稀缺性的木质表现是消费劳动资源的支付能力、支付手段的稀缺性。5、生产力是有限的，这也正是资源（包括劳动资源）闲置的根本原因之一。6、现代劳动经济学产生于劳动资源的稀缺性与成本的存在，其研究对象」I•:是这种客观存在所决定的。二、

2、效用最大化7、在现代市场经济中，市场动作的主体是企业和个人。8、市场主体的经济行为都有着自己的目标，个人追求的目标是效用最大化。9、在现代市场经济中，金业追求的目标是利润的最大化。10、效用最大化行为的观点，通常作为经济分析的革本假设。三、劳动力市场11、在劳动力市场上，居民户是劳动力的供给方，企业是劳动力的需求方。12、通过居民户与企业双方的无数次选择，按照一定的工资率（从供给的角度看，是要索服务收入;从需求的角度看，是要素使用成本）将劳动力配置于某种产站和服务的生产的职业岗位上。13、劳动力市场上劳动力供求的运动，同时决定］•个经济社会的就业规模和获得的工资量。14、从牛产要素投入

3、的视角观察，劳动力市场供求运动调节着劳动资源的配置。15、从收入的视角观察，劳动力市场的供求运动决定着工资。16、就业最与工资的决宦是劳动力市场的基本功能。17、劳动经济学的主要任务就是要认识劳动力市场的种种复杂现象，理解并抿示劳动力供给、劳动力需求,以及工资和就业决定机制对劳动力资源配置的作用原理。四、劳动经济学的研究方法18、劳动经济学的研究方法主要有两种，即实证研究方法和规范研究方法。19、实证研究方法是：认识客观现象，向人们提供实在、有川、确定、精确的知识的方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。20、规范研究方法是：以某种价值判断为基础，说明经济现象及其运行应该是什么的问

4、题。21、规范研究方法由于经济运行过程屮存在着种种障碍，使互惠交换不能实现。主要障碍有：信息障碍、体制障碍、市场缺陷。㈠实证研究方法重点：研究现象木身“是什么”的问题。实证研究方法试图超越或排斥价值判断，只提示经济现实内在的构成因素及因素间普遍联系，归纳概括现彖的本质及其运行规律。特点：①实证研究方法的目的在于认识客观事实，研究现象自身的运动规律及内在逻辑②实证研究方法对经济现象研究所得的结论具有客观性，并可根据经验和事实进行检验。主耍步骤：确定研究对彖，设定假定条件，提出理论假说，验证四个步骤。㈡规范研究方法规范研究方法特点：①规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及其运行应

5、该是什么的问题②规范研究方法往往成为为政府制定社会经济政策服务的工具。互惠交换障碍:①信息障碍②体制障碍③帀场缺陷实践表明：规范研究方法脱离不开实证研究方法对经济现象的客观分析，实证研究方法也离不开价值判断的指导。第二节劳动力供给和需求一、劳动力与劳动力供给22、社会的、家庭的经济因素影响劳动参与的选择和决策，再通过劳参率的变化影响劳动力供给。23、由于劳参率指标准确地反映劳动参与的变动，故它成为分析劳动力供给变动的工具。劳参率二劳动力/总人口24、劳动力供给量变动对工资率变动的反应程度被定义为劳动力供给的工资弹性，简称劳动力供给弹性。Es（劳动力供给弹性）:百分比）=S/wCS/S表

6、示供给量变动的百分比；AW/W表示工资变动的25、劳动力供给弹性分为五大类：1）供给无弹性，即Es=0,表示无论工资率如何变动，劳动力供给量固定不变。2）供给有无限弹性，即Es=8°表示工资率给定，而劳动力供给最变动的绝对值大于0。3）单位供给弹性，即Es=lo表示工资率变动的百分比为劳动力供给量变动的百分比相同。4）单位供给弹性，即Es>lo劳动力供给最变动的百分比人于工资率变动的百分比。5）单位供给弹性，即ES<1.劳动力供给量变动的百分比小于工资率变动的百分比。26、劳动力参与率的生命周期变动趋势：1）15-19岁年龄组的青年人口劳动率下降。（原因：①入学率提高；②经济结构升级；

7、③各部门对髙学历者的需求；④高学历高工资等）2）女性劳动率呈上升趋势。（原因：①对女性教育水平提高；②制度劳动时间缩短；③人屮出工率下降对家务劳动的全面影响；④科技进步对家务劳动效率的全面影响等）3）老人的口劳参率下降。（原因：收入保障制度及养老保险的完善和推广）4）25-55岁年龄段男性成年人的劳动率保持高位水平。27、男性成年人是稳定的高水平劳动力供给的主体。28、两种劳动参与假说：附加性劳动力假说与悲观性劳动力假说。男性成年人的流动表现为