九年级化学五习预案法教学)案

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1、绪言化学使世界变得更加绚丽多彩主备:审核：九（）班姓名：【复习链接】打开化学课木，同学们i定想知道化学学什么？有趣吗？化学有什么特点？我们应该怎样学好化学？学了有什么用？等等问题【预习感知】1化学是在、层次上研究物质、、与的科学。2、我国古代四大发明有、、、,其中、两种工艺是我国古代劳动人民在化学方血所作的贡献。【研习探究】一、什么是化学世界是物质的，物质是不断的变化的，物质中要研究的内容有很多，而化学则是在在、层次上研究物质的、、、以及的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存

2、在的。二、学习和研究化学的意义1.化学在保证人类的牛存并提高人类的牛活质量方面起着重要作用：①利川化学生产,以增加粮食的产量；②利用化学合成,抑制,保障人体健康；③利用化学开发和,以改善人类的主存条件；④利用化学综合应用和,以使人类牛活得更加美好。2.学习化学以后，你不但能知道物质的,还会进而知道它们的内部—、以及,知道如何利用它们來制造，以及人类化学、化学和化学的历史和方法。三、化学发展简史1.古代化学（1）的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。（2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如

3、、、、纸、火药、酒、卬染等。（3）我国人民的贡献：我国古代四大发明中的两项化学成就是、o1.近代化学（1）和创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。（2）1869年，门捷列夫发现了和,使化学学习和研究变得有规律可循。2.现代化学（1）利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并止在探索利用技术制造出有特殊功能的产品。（2）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着的方向发展。【练习巩固】1.下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（）A利用指南针确定航海方向B培育新品种，增加农作物产量C综合利用石汕生产优良人造

4、纤维D设计新程序，开发电脑新功能2・手放在一块被火烧烤的板上仍女然无恙，则制造这块板的材料和性质是（）A・无机材料透气B.特殊钢板耐高温C.纳米碳板熔点高D.有机高分子材料绝热1.有一只猫在一薄板上，而薄板下而正在用火加热，薄板上的猫无任何反应。这块薄板必须具有的性质是（）A.透气B.导电C.隔热D.导热2.发现元素周期律和元素周期表，使化学学习和化学研究有规律可循，这位科学家是（）A.汤姆生B.门捷列夫C.阿伏加徳罗D.道尔顿【温习拓展】1、近代，经过和等科学家的研究，得岀一个重要的结论：物质是由和构成的，中的重新组合

5、是的基础。2、和学说的创立，奠定了的基础。学习反思：第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质（第一课时）主备：审核：九（）班姓名：【复习链接】1、化学的研究对象是什么？2、我们的身边存在着哪些化学物质？【预习感知】1.H常牛活中水的常见状态有、、三种。2.在澄清的石灰水屮通入二氧化碳气体，观察到的现象是【研习探究】一、化学变化和物理变化1•仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表：序号变化前的物质变化时发牛的现彖变化后的物质变化后有无新物质生成①液态的水液态的水②蓝色块状的胆矶蓝色粉末状的胆矶③蓝色的硫酸铜溶

6、液蓝色的红氧化铜沉淀等④颗粒状石灰石二氧化碳气体等⑤银口色的镁条口色的氧化镁2.实验探究：物理变化和化学变化有没有联系？结合你对物理变化和化学变化的理解，然后填写下表物理变化化学变化概念外在表现形式经常伴随有、、、或的改变、等现彖以及的转化根本区别联系化学变化过程中同时发生化学变化同时发牛物理变化，而物理变化过程中【练习巩固】I、下列变化那些事塹辉掰删囁翅霜般?愚者问得笨(1)、潮湿的衣服经太阳哂，变干了。(2)、铜在潮湿的空气里生成铜绿。(1)、纸张燃烧。(2)、瓷碗破碎。(3)、铁牛锈。(4)、石蜡熔化。(5)、寒冷

7、的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾。(6)、下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。2、下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？(1)、空气是没有颜色、没有气味的气体.(2)、水沸腾时能变成水蒸气。(3)、食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。(4)、以粮食为原料能酿酒。(5)、铜的密度是8.9克每立方原米，熔点是1083摄氏度。(6)、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。(7)、酒精能燃烧。⑻、酒精能挥发。【温习拓展】1.下列变化过程中，一定发生化学变化的是()A.西瓜榨成西瓜汁B.铝块压制成铝

8、箔C.石蜡熔化成蜡油D.玉米酿制成酒精2.—种固体物质受热后变成气态，则这种变化()A.—定是升华B.—定是化学变化C.不可能发生，固态物质要先变成液态再变成气态D.可能是物理变化，也口J能是化学变化3.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是A.蜡烛燃烧；贴烛熔化B.酒粘挥发：酒精燃烧C.空气液化；液态空