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1、信息技术《课题开题报告》————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2安阳市基础教育教学研究项目研究方案立项编号ayjky16262课题名称利用信息技术开展探究式教学、差异化教学的模式与成效研究学科分类信息技术与学科融合主持人丁英所在单位安阳市赵张村小学填表日期2016年9月2日安阳市教育教研信息中心制activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawn
2、outoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,000yuanfeecollectiontasks.5,furtherstandardizeinternalmanagement,improvestaffquality.Adheretothe开题活动提示：开题主要研讨课题
3、研究的可行性和针对性，重在理清思路,明确研究的是什么、做什么。开题活动由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并在主持人空间发布。activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerkno
4、tsofupto500,000yuanfeecollectiontasks.5,furtherstandardizeinternalmanagement,improvestaffquality.Adheretothe一、开题活动简况：开题时间、地点、研究条件、工作安排、人员分工等。开题时间：2016年9月2日下午开题地点：赵张村小学多媒体教室主持人：丁英评议专家：参与人员：受邀评议专家、区教研室领导及课题组成员。研究条件：我校实验设施齐全，多媒体教室、校园网、图书室等硬件设施配备完善，收集了《基础教育课
5、程改革纲要》（试行）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《义务教育课程标准》、《差异化教学》、《信息技术与课堂教学的整合》等重要文献并进行了学习。我校有完善的科研制度，并有科学的质量评优体系。学校有雄厚的实验经费作保障，能保证该项实验的顺利实施。在实践过程中将建立规范的档案，有计划、有总结，有活动记载、教学案例、课堂实录、研讨实录、学生作文集等过程性资料，分类收集整理，分工具体细化到每位课题组成员，在课题实验过程中，严格执行学校的教研制度，并使已参加课题成员带动全校教师积极参与，确保教科研成果研究的
6、成功与运用。工作安排、人员分工：组长：丁英总体负责课题的规划、组织与实施。副组长：王金随具体负责课题的规划、组织与实施。成员：王小三负责撰写学习与研讨记录；收集教学实践记录。 王书霞负责主要的理论文献与资料查找、记录并查找、记录他人成功的案例、经验。皇甫洁负责各个学期阶段活动计划。黄慧敏 负责相关文件、通知的下载、收集、传达及电子文档。activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPinglian
7、gcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,000yuanfeecollectiontasks.5,furtherstandardizeinternalmanagement,improvestaffquality.Adheretothe二、开题报告要点：题目界定(对题目中核心词的详细解释)、研究目标、研究内容、工作重难点
8、、研究方法、组织分工、步骤进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确，突出可操作性和针对性。（不少于5000字）（一）课题关键词界定“现化信息技术”主要指计算机技术、多媒体技术、网络技术。差异化教学模式是教育体系中，根据兴趣导向以及天赋差别的不同，所组织的人才培养教学活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习，促进学生特殊才能迅速提高，使他们成为社会所需要的专业人才。（二）研究目标 1、研究目标 教师方面 1）
