实用类文本科普文章阅读2011.3.29

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1、实用类文本阅读科普文章阅读本堂课的学习目标二、弄清高考考什么、怎么考的问题一、解决如何读科普文章的问题三、探索有效解题的一般技巧科普文章的知识积累科普文章是介绍、普及科学知识的说明文体。科普文章以知识喻人，知识性是它的主要特点。科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。高考的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。科普文章的知识积累1、文章结构：科普文章以传递信息为主，总体结构通常分为三部分：(1)引出说明对象（引说

2、部分）(2)详细说明对象（主体部分）(3)总结说明对象（总结部分）科普文章的知识积累2、文体特点：科学性、文学性和通俗性（1）科学性是指科普作品必须准确无误地讲述科学知识、传播科技信息、普及科学教育，在内容上要揭示客观事物的某一方面的规律，要有科学的依据。（2）通俗性是指科普作品，为了达到普及科学知识的目的，一般要用通俗易懂的、人民大众的语言来深入浅出的讲述科学道理，少用科学术语。(3)文学性:科学小品的趣味更浓，它的趣味性不仅体现在题材上，更多的是体现在通过多种表现手法而渲染、强化出来的种种情趣上。首先，科学小品标题

3、要生动活泼，富有新意。其次，科学小品要借助文学表现手法来加强它的趣味性。例如：①运用形象化的比喻来表达知识内容，使文章写得生动形象，引人入胜。②运用拟人化的手法也能使科学的小品富有情趣。③把科学知识编织成为有情节的小故事，让读者通过想象，在阅读故事中认识和掌握科学知识，这也是科学小品产生趣味的一种表现手法。科普文章的知识积累(1)科普文采用的主要表达方式是说明。(2)说明的方法常见的有八种：下定义、作诠释、举例子、引用法、分类法、图表法、打比方、作比较、列数字……(3)说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

4、（原因——结果；主要——次要；整体——部分；概括——具体；现象——本质；特点——用途；总说——分说——总说），可以综合运用。(4)说明文的语言要求准确而简明。二、抓主要事物的特征一、抓被说明的主要事物四、抓科普文章的文学手法三、抓说明的顺序和方法科普文章的阅读要领弄清高考考什么、怎么考的问题考纲二、文章怎样写的？（分析文本的表现手法和语言特色）一、文章写了什么？（筛选信息，概括要点）四、针对文本你有什么看法？（探究）三、为什么这样写？（鉴赏评价文本某些特色）高考要考这些——探索有效解题的一般技巧2009年潍坊市高三期末

5、考试题世界最大的膜[美]刘易斯·托马斯站在月亮上远望地球，让人惊讶得敛声屏气的事儿是，它活着。从照片上看，近景中干燥的、备受击打的月球表面，死沉沉如枯骨。高高地漂浮于天际，包着那层湿润的、发光的、由蓝天构成的膜的，是那正在升起的地球。在茫茫宇宙的这一方，唯它才是生机四溢的活物。在生物学上，从无序中理出秩序的，是膜。你须能获取并抓住能量，贮存起准确的需要量，然后再把它均衡地释放出来。细胞会这样做，它里面的细胞器也会这样做。每一个生命集合都在太阳能的粒子流中摇摆不定，从太阳的代谢物中攫取着能量。为了活着，你必须能够跟平衡抗

6、争，能够保持不平衡，积聚能量以抵抗熵的增加。在我们这样的世界上，只有膜才能处理这样的事务。地球活起来之后，它就开始构造自己的膜，其基本目的就是处理太阳能。起初，在地球上由水中的无机成分合成肽与核苷酸的前生物期，除水以外再没有什么东西来遮挡紫外线的辐射。最初的稀薄大气直接来自地球慢慢冷却时的排气过程.其中只有丝丝缕不到的氧气。从理论上讲，水蒸汽在紫外线的作用下也能发生光解而产生氧气，但量不会多。氧的制造需等待光合细胞的出现。它们生存的环境必须有充足的可见光以便进行合作用，同时又必须遮蔽，不受那致命的紫外线的照射。伯克纳和

7、马歇尔推算出，绿色细胞必须生存在约十米深的水下，很可能是在水塘里，这些地方水比较浅，没有很强的对流。你可以说，向大气释放氧气是进化的结果；你也可以反过来说，进化乃是有了氧气的结果。你怎么说都通。一旦光合细胞—叫艮可能相当于今天的蓝绿藻——出现，未来的地球呼吸机制就形成了。从前，大气中氧的水平增高到今天氧气浓度的百分之一时，不可避免地要出现带有氧化系统和ATP(三磷酸腺苷)的突变型。有了这些，我们就来到了一个爆炸性发展的阶段，千万种会呼吸的生命，包括多细胞的生命形式就可以滋生繁衍了。伯克纳提出，曾有过两次这样的新生的爆炸

8、，两次飞跃都有赖于氧的水平突破某一临界值。第一次飞跃，氧的浓度达到了现在水平的百分之一，遮挡住相当的紫外线，使细胞能够移居到河湖海洋的表层水域。这一变化发生在大约六亿年以前的古生代前期。第二次飞跃，氧的浓度达到今天水平的百分之十，距今约四亿年，这时，已经形成一个足够强大的臭氧层，减轻了紫外线幅射，使生命可以从水中移居到陆地上。从此