现代通信原理实验指导书-1

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1、通信原理实验指导书近年来，随着通信技术的迅速发展，理工科大学生不仅需要掌握基本理论知识，而且还需要掌握基木实验技能和具有一定的科研能力。通过实验不仅可以巩固、加深对基础理论知识的理解，而H.可以培养学生独立分析问题、解决问题的能力和严谨的工作作风，为适应口后的工作打下良好的基础。本卩所编写的基本实验是在电子通信原理实验系统上经过实际测实验证，并根据《现代通信原理课程实验大纲》要求楮选而成。在内容安排上，涵盖了大纲基本要求，它包括：脉冲幅度调制(PAM)、脉冲编码(PCM)、增量调制编码、相移键控(PSK)、FSK调制解调、通信系统综合实验。在层次安排上，既有验证型实验，又有综合型实验。这样既

2、有助于学生理解和巩固基本知识和基本理论，训练和掌握基本技能，乂有助于培养学牛初步的通信电路设计和调试能力。在叙述体例上，既有针对实验内容本身的阐述，乂对所涉及的理论知识进行了概括，对较复杂的实验给出了提示和参考实验步骤。在本书的编写过程中，得到了相关老师的帮助和支持，并提出了有益的建议和意见，在此表乐衷心的感谢。山于编者水平有限，缺点和错误在所难免，敬请读者批评指正。编者实验要求一.实验目的和要求实验是通信原理课程重要的实践性教学坏节，实验的口的不仅要巩固和加深理解所学的知识，更重要的是训练实验技能，学会独立进行实验，树立工程实践观点和严谨的科学作风。对学牛实验技能训练的具体要求是：1.能正

3、确使用常用的电子仪表。2.学习查阅手册，对常用的电子元器件具备使用的基本知识。3.能准确读取实验数据，观察实验现象，测绘波形曲线。4.能整理分析实验数据，独立写出内容完整的、条理清楚的、幣洁的实验报告。一.实验报告要求实验前应认真阅读实验指导书，明确实验目的，了解实验原理、内容，掌握实验步骤及注意事项，并写出预习报告。做完实验后，需完成下列工作：1.记录实验设备的名称、型号2.整理实验数据，分析实验现象3.实验方法及仪器使用总计4.问题讨论二.实验规则1.严禁带电接线、拆线。2.接线完毕后，要认真复查，确信无误后，经教师检查同意后，方可接电源进行实验。3.实验过程中如果发生事故，应立即关断电

4、源，保持现场，报告指导教师。4.实验完毕后，由教师检查实验数据正确无误后才可拆线，并将实验器材整理好。5.实验室内仪器设备不准任意搬动，非木次实验所川的仪器设备，未经教师许可不得动用。6.实验要严肃认真，保持安静，整洁的学习坏境。实验室安全用电须知一、实验室工作人员必须时刻牢记“安全第一，预防为主叩勺方针和“谁主管，谁负责叩勺原则,做好实验室用电安全工作。二、使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。实验前先检査用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。三、若电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应立即关闭电源。四、实验室人员如离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤

5、其要关闭加热电器的电源开关。五、电源或电器设备的保险丝烧断后，应先检查保险丝被烧断的原因，排除故障后再按原负荷更换合适的保险丝，不得随意加人或用其它金属线代替。六、实验室内不能有裸鏘的电线头；如有裸歸，应设置安全罩；需接地线的设备要按照规定接地，以防发生漏电、触电事故。七、如遇触电时，应立即切断电源，或用绝缘物体将电线与触电者分离，再实施抢救。八、电源开关附近不得存放易燃易爆物品或堆放杂物，以免引发火灾事故。九、电器设备或电源线路应山专业人员按规定装设，严禁超负荷用电；不准乱拉、乱接电线;严禁实验室内用电炉、电加热器取暧和实验工作以外的其它用电。I•.严格执行学校关于川电方面的规章制度。实验

6、一脉冲幅度调制（PAM）及系统实验1实验二脉冲编码（PCM）及系统实验7实验三增量调制编码系统实验16实验四增量调制系统译码实验23实验五移相键控（PSK）实验30实验六FSK调制解调实验41实验七通信系统综合性实验50实验一脉冲幅度调制（PAM）及系统实验一、实验目的木系统进行两项实验，脉冲幅度调制实验和PAM通信系统实验。通过脉冲幅度调制实验，使学牛加深理解脉冲幅度调制的特点和这种调制方式的组成原理，从而淸楚脉冲幅度调制原理，而且述能通过实验电路的组成、波形和所测数据，加深理解这种调制的优缺点：进一步巩固脉冲调制系统中最重要的取样定理；通过PAM通信系统实验，能使学生对脉冲幅度调制方式建

7、立一个系统概念。二、实验预习要求预习《通信系统原理》教材中关于“脉冲模拟调制系统”中的“信号取样定理”、脉冲幅度调制“等主要内容；其次，预习PPM、PDM调制系统有关知识点。三、实验仪器仪表及所用芯片一台（-）实验仪器仪表1.+5V、+12V、—12V三组直流稳压电源2.双踪示波器一•台3.低频信号源一台4.电子与通信原理实验系统实验箱一台5.万用表一台（-）所用芯片引脚功能简介实验所用芯片引脚功能如图1-1