现代通信原理实验指导书

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1、现代通信原理实验指导书9　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　目录目录1第一章HD111通信原理平台特点3第二章通信原理基本实验6实验1HD111通信原理实验平台6实验2CPLD可编程数字信号发生器实验8实验3模拟信号发生器实验11实验4话路终端信号的发送实验14实验5抽样定理与PAM通信系统实验16实验6PCM脉冲编译码实验18实验7数字音节压扩增量调制（△―∑）编译码实验24实验8FSK调制实验28实验9FSK解调实验31实验10二相PSK调制实验34实验11二相PSK解调实

2、验36实验12数字同步技术实验39实验13眼图观察测量实验41实验14AMI/HDB3编译码过程实验45实验15通信终端编译码系统指标测试实验51*第三章小课题设计、搭试与调试56课题1用CPLD可编程器件编程设计各种数字信号56课题2用数字逻辑电路设计产生各种数字信号59课题3用运算放大器电路设计音频信号源60课题4PAM实验教学系统与抽样定理的小课题设计62课题5脉冲编码调制PCM硬件系统电路的设计64课题6PCM对编码时钟要求可变时的软件设计68课题7FSK硬件系统课程设计71课题8PSK调制硬件系统课程设计75课题9同

3、相正交环锁相环提取载波的硬件电路设计77课题10用MCS-51单片机电路实现提取数字位同步79课题11用码型变换专用芯片实现AMI/HDB3的编译码81课题12眼图电路搭试、调整与观察分析83课题13通信实验平台系统专用稳压电源的设计85课题14增量调制（△―∑）编译码的硬件系统设计87*第四章二次开发实验题目选编929　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课题15时分多路（PCM）系统硬件与软件编程的实现92课题16简单增量调制小系统的设计92课题17利用数字电路实现对PCM编

4、码时序且系统自环正常工作92课题18利用CPLD可编程实现对PCM编码时序且系统自环正常工作92课题19DPSK系统中绝对码与相对码小课程实现92课题20基本锁相环与锁相式数字频率合成器的课程设计92课题21误码测试及接口电路的开发设计与实现92*第五章开放与研究实验部分题选93课题22时频调制器的研究与实现93课题23DBPSK（差分二相相移键控）调制解调器94课题24DQPSK（差分四相相移键控）调制解调器95课题25数字锁相法位同步97课题26数字式频率合成器98课题27（7.4）循环汉明码编码器99课题28（7.4）循

5、环汉明码译码器101课题29（7.3）差集循环码编码器102课题30（7.3）差集循环码译码器1049　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一章HD111通信原理平台特点一、系统总体框图二、特点1、设计风格新颖、独特，国内首创。2、自带内置电源：＋5V，＋12V，－5V，－12V，无需再外配置电源。3、自带信号源：有模拟信号源、数字信号源、同步信号源、非同步信号源，无需再外配信号源。4、实验过程直观明了：电路板反面采用贴片元器件，正面附有各实验模块的原理示意图，实验过程直观明了

6、，操作方便，测试手段简单。5、带数字同步信号源：做数字通信编译码实验时，无需再外配信号源，可编程输出多种数据信号。9　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6、模块化设计：各种调制解调器、位时钟提起等电路采用分立元件构成，能生动观测到各中间过程的波形，便于学生理解理论知识。7、实验平台提供了五种实验方式：（1）预备学习实验（2）直观验证测试实验（3）小课题设计实验（4）二次开发实验（5）研究开放实验8、实验平台设置了两种开放模式：（1）模块化的圆孔可插入式的二次开放区域（2）模块化

7、的面包板式的二次开放区域9、实验平台设置了三种接口开放模式：（1）外部信号接入接口模块（2）电源供给接入接口模块（3）内部信号引入接口模块10、实验平台可完成实验项目有：（1）基本测试验证实验15个（2）小课题设计、搭试与调试实验13个，（3）二次开放实验5个，（4）研究开放实验10个11、实验平台开放区域（1）圆插孔模块采用裸露式标准接入；（2）面包板模块采用嵌入式平装接入；（3）信号引入模块采用一对一多针接入；（4）电源引入模块采用一对一单针接入。12、实验平台配有开放的CPLD，可用于学生作数字信号源用，也可作为学生二次

8、开发用（我们提供教师用的参考源程序）。9　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13、眼图观察：有两种眼图观察与对比，即信道传输眼图与仿真眼图。14、系统综合实验，可完成通信原理系统综合实验。15、做数字通信编译码实验，用20MH