2019-2020年高考历史模拟试题分解 改革(选修1)

2019-2020年高考历史模拟试题分解 改革(选修1)

ID:45481956

大小:44.50 KB

页数:14页

时间:2019-11-13

2019-2020年高考历史模拟试题分解 改革(选修1)_第1页
2019-2020年高考历史模拟试题分解 改革(选修1)_第2页
2019-2020年高考历史模拟试题分解 改革(选修1)_第3页
2019-2020年高考历史模拟试题分解 改革(选修1)_第4页
2019-2020年高考历史模拟试题分解 改革(选修1)_第5页
资源描述:

《2019-2020年高考历史模拟试题分解 改革(选修1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高考历史模拟试题分解改革(选修1)1.(xx·河南新乡许昌平顶山一模·45)(15分)历史上重大改革回眸材料在历史上,一度因改革而强盛的北魏王朝,在孝文帝死后仅30余年便迅速地分崩离析,走向灭亡了,这事实本身就很自然会引起历史学者对孝文帝改革(尤其是他的汉化措施)的作用与意义进行深层次的思考,并形成不同的看法。因此,对孝文帝改革持否定态度者也不乏其人(尽管仅占少数)。早在古代,批评孝文帝汉化政策的言论就多见于有关典籍,马端临、叶适、王夫之、赵翼等人均在自己的著作中斥责孝文帝迁都洛阳、推行汉

2、化,是“好名慕古而不实见国家大计”(《习学记言序目》卷三十四),强调“国势之衰,实始于此。一传而宣武,再传而孝明,而鼎祚移矣”(《廿二史剳记》卷十四)。指出孝文帝是典型的虚伪之徒,“拓跋宏之伪也,儒者之耻也。夫宏之伪欺人而遂以自欺久矣”(《读通鉴论》卷九)。(1)根据所学知识概括指出北魏孝文帝改革的历史背景。(6分)(2)你怎样看待材料中的“国势之衰,实始于此”,请说明理由。(9分)【考点】北魏孝文帝改革【解析】(1)孝文帝之所以推行改革,就在于北方统一后,民族融合趋势加强,而原先的统治政策不利于阶级矛盾、民

3、族矛盾的缓和,孝文帝为了适应这一形势,缓解社会矛盾,于是推行改革。当然,改革受到了被孝文帝重用的汉族知识分子的影响,同时也受到了其父拓跋珪的影响。以上内容分点作答即可。(2)题干问“怎么看待”,应该结合所学,否定这种态度。理由应该是从孝文帝改革的积极历史作用说起,即推动了北方的发展、少数民族自身的封建化;有利于北方民族融合,进而为之后中国历史的发展产生深远积极影响。北魏之所以很快灭亡,不该归罪于这场改革。【答案】(1)背景:北方的统一;北方的民族融合;拓跋珪的改革;汉族地主知识分子的重用;阶级矛盾和民族矛盾的

4、激化。(答出三点即可,6分)(2)看待:这一观点是错误的。理由:北魏孝文帝改革推动北方社会经济文化发展;促进了北方少数民族封建化的过程;有利于北方民族融合;对中国历史的发展都产生了深远的影响;仅凭北魏很快灭亡就否定孝文帝改革的观点是不对的。(如果肯定这一观点,只要言之有据有理也可,9分)唐太宗改革1.(xx·河南新乡许昌平顶山三模·45)(15分)历史上重大改革回眸材料太宗吸取隋朝灭亡的教训,非常重视老百姓的生活。他强调以民为本,常说:“民,水也;君,舟也。水能载舟,亦能覆舟。”太宗即位之初,下令轻徭薄赋,让

5、老百姓休养生息。太宗认识到虚怀纳谏的重要性,从谏如流,他在位20年,进谏的官员不下30余人,其中大臣魏征一人所谏前后200余事,数十万言,皆中切时弊,对改进朝政很有帮助。太宗十分重视人才的选拔,他认为只有选用大批具有真才实学的人,才能达到天下大治,因此他求贤若渴,曾先后5次颁布求贤诏令,并增加科举考试的科目,扩大应试的范围和人数,以使更多的人才显露出来。太宗十分注重法治,他曾说:“国家法律不是帝王一家之法,是天下都要共同遵守的法律,因此一切都要以法为准。”法律制定出来后,唐太宗以身作则,执法铁面无私,但量刑时

6、太宗又反复考虑,慎之又慎。他说:“人死了不能再活,执法务必宽大简约。”鉴于此,贞观年间法制情况很好,据载贞观三年,全国判死刑的裁29人,几乎达到了封建社会法制的最高标准……“刑措”即可以不用刑罚。由于太宗的苦心经营,在他统治期间,唐朝国力强盛,被称为贞观之治。(1)根据材料并结合所学知识,概括指出唐太宗即位后采取的措施。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简析唐太宗所采取措施的主要影响。(7分)【考点】唐太宗改革【解析】(1)唐太宗的措施包括,“强调以民为本”,“下令轻徭薄赋”;“认识到虚怀纳谏的重要性,从

7、谏如流”;“增加科举考试的科目,扩大应试的范围和人数”,求贤若渴;“十分注重法治”,“执法铁面无私,但量刑时太宗又反复考虑,慎之又慎”,概括即得。(2)唐太宗所采取的这些措施,从政治、经济、文化、法治、人才选拔等方面概括其影响,最终促成了贞观之治盛世局面的出现。【答案】(1)措施:强调以民为本,轻徭薄赋;重视纳谏,从谏如流;完善科举制,注重人才的选拔;重视法制,量刑慎重。(8分)(2)影响:政局稳定;经济繁荣;文化昌盛;法律完备;人才济济;国力强盛;出现了贞观之治的局面。(答出四点即可,7分)王安石变法1.(

8、xx·河南新乡许昌平顶山一模·27)王安石在《上仁宗皇帝言事书》中提出:“苟不可以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。”这说明王安石(  )A.继承了古代墨家的思想B.主张读书人要以天下为己任C.具有注重实用的教育思想D.反对诗赋取士和经义策论【考点】王安石变法【解析】墨家思想是立足于小生产者,而不是材料所提到的“天下国家之用”,故A项错误;题干强调实用性,而非强调以天下

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。