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1、夯实基础突出热点 强化技巧决胜高考甘肃省张掖中学杨成时张掖中学简介2010高考备考策略第一轮复习备考策略第一轮复习：分两阶段第一阶段：时间：2009年8月1日----2009年12月11日（会考）内容：高一、高二教材，《核按钮》重点：词汇、短语和高中基本英语语法知识第二阶段：时间：2009年12月13日----2010年三月15日内容：高三教材要求：普通班8单元；重点班10单元；尖奥班16单元重点：高三词汇、考生阅读理解能力培养第二轮复习策略夯实基础突出热点强化技巧决胜高考时间：2010年3月16日----2010年4月30日内容：专题复习1
2、.语音知识2.语法和词汇知识3.完型填空4.阅读理解5.短文改错6.书面表达重点：2010高考热点及解题策略和技巧方法:1.分层教学2.集体备课3.编制学案4.任务型分组式教学模式体育课模式5.周检测6.月考第二轮复习计划（2010年3月16日--2010年4月30日）周次教学内容教研活动执行者1语音、冠词，名词,形容词、代词、连词词类复习策略第一备课组2动词系列时态语态动词复习策略第二备课组3三大从句，特殊句型，交际用语句型复习策略第三备课组4完形填空完形填空复习策略第一备课组5阅读理解阅读理解复习策略第二备课组6短文改错短文改错复习策略第
3、三备课组7书面表达书面表达复习策略第一备课组备注教研组活动内容，可根据学校、年级安排适当进行调整分层教学目的：尊重学生的个性，促进学生的共同发展。把学生抓到手中，把知识点落到实处。类型：1.班级分层：普通班、重点班和尖奥班2.班内分层：重点、二本、三本以下3.培优班4.音体美英语强化班5.重点、二本、三本近线生辅导班原则：激励性原则、系列性原则、全方位原则、因材施教原则、灵活性原则。集体备课1.分组：三组，每组4-5人，老、中、青结合2.时间：提前一周3.内容：备考点、热点、解题策略、学案设计、精选试题。4.教学目标5.教学模式6.学法指导：
4、分层指导的建议7.教研组集体讨论，确定教案8.各任课老师实施学案编制二轮复习的学案的重点：1.复习本考点的意义2.复习建议3.本考点的考查热点4.热点详述，例题以高考真题为主。5.解题策略6.精选练习7.解题注意事项8.学生反馈意见学案示例（非谓语动词）二轮复习典型课堂教学示例（非谓语动词）一、课前：发给学生学案，研读记忆。二、课中：1.分发完成精选练习题（10分钟）2.分小组讨论，核对答案，发现问题（5分钟）3.小组反馈问题。（5分钟）4.教师精讲或学生讲解。（10分钟）5.学生整理错误档案（5分钟）三、课后：完成《核按钮》相关练习和本考点
5、的反馈意见。错题档案考生把考试或做题当中的错误集累起来，并加以整理和归纳，认真分析错误的原因：是属于知识缺陷，理解错误，还是自己一时疏忽看错了题对自己的感受和启发要祥加评述。对这些要经常复习和反思，就会逐步突破自己的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。周检测教师利用每周值周的时间，对一周的复习内容进行检测。检测要作到：1.及时性2.针对性3.纠错性4.层次性5.系统性6.全面性月考目的：从心理和解题技巧锻炼学生；查漏补缺，检测复习效果。命题：按照组内制定的双向细目表分组命题。2009年甘肃省张掖中学期中(末）考试双向细目表.xle.xls审题
6、：全组教师分别答卷，集体讨论。对不适合的题进行替换。评卷：当天评卷，学生反思，教师总结。二轮复习“语音知识”专题学案材料专题1语音知识热点：继续考查元音字母a,i,u,e,o，字母组合our,ai,ei,ea,半元音y,辅音字母组合th,ch的发音。通常考查三个元音，两个辅音。语音考查的单词很常用，不生僻。备考策略：1.加强朗读练习，培养英语语感。2.熟读常用词汇，记牢特殊发音。3.掌握读音规则,注意变音现象。解题方法：排除法如1.加ed,清读清，浊读浊，t/d后面读id，见了元音读成d.【样题】causedA.servedB.stopped
7、C.invitedD.crowded2.字母组合ea的特殊发音：greatbreak;ideaareatheatre【样题】theatreA.breatheB.breakC.areaD.heaven3.字母er,ur,or,ir,iee重长轻短；【样题】1,electA,seldomB.replyC.mediaD.secret2,completeA.developB.averageC.receiveD.eve4.字母c的发音：/k/s/∫/；【09陕西】socialA.preciousB.certainC.discoveryD.decisio
8、n5.字母oo的发音：/k/d/羊脚短，food是长音【样题】woolA.footballB.spoonC.poorD.room6.字母n的发音：/k/g/在后，g
