四在学校幸福校园实施方案 (1)

四在学校幸福校园实施方案 (1)

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1、王家坝小学“四在学校·幸福校园”活动工作方案为认真贯彻落实省委“深入开展‘四在学校·幸福校园’活动”的重大决策部署,促进我校农村学校在“四在学校·幸福校园”活动中取得丰硕的实践成果和理论成果,结合上级有关文件精神和我校实际,制定本方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会、贵州省委十一届四次全会等重大会议精神为指导,认真贯彻落实2016年全国、省、市教育工作会议精神,紧紧围绕“立德树人”根本要务,扎实抓好社会主义核心价值观的实践和培育。以深化农村教育综合改革为重点,优化农村教育资源配置;以提高学生综合素质为根本,抓好校园文化建设;以丰富活动载体为抓手,使农村学校成为人民满意、学生幸福的温馨

2、家园。二、活动内涵“四在学校·幸福校园”的基本内涵:吃在学校解食忧,住在学校受关爱,学在学校长知识,乐在学校感幸福。三、工作目标紧紧围绕“四在学校·幸福校园”的基本内涵,切实采取措施,扎实抓好以下几个方面的工作。(一)吃在学校解食忧。进一步推进学生营养改善计划的实施,加强学校食堂管理,做好食品卫生安全工作,结合学生年龄特点合理搭配膳食,逐步建立起一套科学、合理、实用的食堂管理工作制度。认真落实国家对农村学校学生的补助政策,筹集资金加强学校食堂配套设施建设,使食堂能满足学生营养就餐的需要。7(二)住在学校受关爱。以关爱农村留守儿童、少年为重点,定期对学校特殊困难学生进行摸底排查,建立健全关爱特殊

3、困难学生工作机制,协调相关单位部门、社会力量加入关爱行动,逐步建立关爱学生的组织和基金会,为切实解决学生的实际困难打牢基础;认真开展关爱学生行动,让他们感到组织的关怀和温暖。进一步加强学校与家长之间的联系,以班级为单位定期统计特殊困难学生的数据,及时组织开展关爱行动。学校创建农村留守儿童之家和校讯通,充分发挥这两个载体的积极作用,拓宽关爱学生的渠道。学校要通过开展心理健康咨询和辅导,解决学生在心理健康方面存在的突出问题,培养他们积极向上的生活方式,塑造健全的人格。(三)学在学校长知识。各学校要以落实“立德树人”第一要务为核心,以深化农村教育领域综合改革为重点,切实加强德育体系建设;加快现代学校

4、制度建设步伐,千方百计在提高办学效益和质量上下功夫,努力为学生创造良好了学习环境,提供优质高效的教育服务,办人民满意的教育。(四)乐在学校感幸福。一要筑牢幸福基础,加快学校标准化建设,合理配置优质教育资源,改善办学条件,配齐配足教师和相关工作人员,满足学生在校学习和生活所需,让学生在校吃得放心、住得安心、学得用心、乐得开心;二要建设幸福文化。以促进学生全面发展、增进学生幸福作为重要价值取向,从观念文化、精神文化、制度文化、课程文化、行为文化、人际关系文化、寝室文化等方面入手,大力推进学校校园文化建设,努力构建有利于学生全面发展的文化环境,促进教育教学和管理水平不断提高。三要培育幸福学生。学生在

5、学校享有促进自身成长和发展的公平机会,德智体美等综合素质得到全面发展,个性特长得到充分发挥,身心健康,心态积极,人际关系和谐,为全面发展和幸福人生奠定良好基础。7四、工作流程(一)宣传发动阶段工作内容:1.启动活动。学校组织召开动员会,传达、学习关于“四在学校·幸福校园”活动的文件,对活动的贯彻落实进行讨论和研究,成立工作领导小组,制定工作方案,细化工作目标,落实工作职责。2.加强宣传。通过国旗下的讲话、黑板报、校园广播、主题班(队)会、制作发放宣传页、张贴宣传标语、悬挂宣传横幅等形式,对“四在学校·幸福校园”活动的意义、内容等进行广泛宣传,为工作推进营造良好的舆论氛围。3.开展调研。学校要通

6、过开展调查和走访交谈等形式,认真了解学生生活、学习、思想等方面存在的困难和问题,了解学生对在校学习、生活的幸福感认同程度,认真梳理情况,明确重点难点,制定工作措施;同时,要认真分析学校配套设施、校园文化、教育教学管理、课堂改革等方面的基本情况,找出制约学校发展、影响学生幸福感认同方面存在的突出问题,制定整改方案。(二)深入实施阶段工作内容:1.加强学校及相关配套设施建设,改善办学条件。按照“六化四园”要求加快标准化农村学校建设,完善食堂、宿舍、厕所、浴室和运动场等配套设施建设,加大“班班通”和图书仪器等设施的投入力度。按照省委、省政府相关文件要求,配齐学校宿管、安保、校医等工作人员。进一步实施

7、好“贵州特色”营养改善计划,科学、合理搭配学生膳食,促进学生身体健康。2.加强德育工作,提升综合素质。各校要按照全区统一安排部署,把“立德树人”作为教育工作的第一要务落到实处,认真开展好“7三生四爱五心五好”、“祖国好家乡美”和“我的中国梦”等系列主题教育活动,强化感恩教育、品德养成教育和乡土情怀教育。3.加快现代学校制度建设,优化学校管理。建立现代学校管理制度,实现依法办学。形成党组织发挥政治核

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