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时间：2019-11-07
《生本教育关照下的备课与讲课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、生本教育关照下的备课与讲课教研室备课什么是备课？备课的依据是什么？备课的任务是什么？备课的成果是什么？教案课题教学目标（三维目标具体可行甚至可测）教学重点（来源如何突出）教学难点（来源如何突破）教学方法（生本的方法）先做后学先学后教教少学多以学定教学习方式自主学习合作学习探究学习教学过程:四段式前置作业：要求指导了解——活动小组学习：任务组织成果课堂研讨：汇报讨论生成知识总结：体会学到什么教师引导教学过程三段式A低入：前置作业——形成感受多做：两个“多”——形成感悟深思：上升理性——形成知识高出：评价教学过程：三段式B感受：情境、活动、视听、实例——模
2、仿认识：感受——感悟——猜想（认识）熟悉：训练讲课讲课不一定讲练在讲之前，讲在关键处预设与生成教学策略（莫抖包袱、强调鼓励）自主学习指导策略：培养、激发、小组活动指导策略：闪亮、鼓励、比赛课堂研讨指导策略：讨论、反复、启发知识总结指导策略：小组、完善、论述谢谢
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