￥修改13.2重力课件

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1、复习：1.什么是力？力的国际单位？2.力的三要素是什么？学习目标：能说出重力概念，知道地球周围物体都受到重力作用。通过实验数据分析，总结出物体所受重力与质量成正比，并能说出g物理含义。明确重力方向、重垂线的制作原理及应用。学习重点：重力的三要素、重垂线原理及应用任务一.重力的产生由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。2.重力施力体：1.定义：地球.重力受力体：物体本身3.地球表面附近所有物体，都受重力探究：重力的大小与质量关系设计与进行实验：0.050.510.10.151.5重力与质量关系的图象质量m/kg0.050.10.15重力g/N0.511.5=10N/kgg＝9.

2、8N/kgG=mg含义：质量为1千克的物体受到的重力是9.8N任务二.重力大小与质量的关系1.重力的大小与质量关系：成正比2.重力公式：G=mg3.g=9.8N/kg含义：质量为1千克的物体受到的重力是9.8N任务三.重力的方向：1.重力方向：竖直向下2.重垂线：原理—利用重力方向竖直向下的道理应用—检查墙壁：重垂线与墙壁平行，则墙壁是竖直的。检查窗台：重垂线与窗台垂直，则窗台是水平的。水平板墙壁课堂小结：1.重力：由于而使物体受到的力叫重力2.物体所受的重力跟它的质量,G=重力用表示,单位是,质量用表示,单位是,g=9.8N/kg的意义是：.3.重力的方向.4.重垂线制作原

3、理：地球的吸引成正比mgG牛顿(N)m千克(kg)质量为1千克的物体受到的重力是9.8N竖直向下重力方向竖直向下巩固练习：.某同学的质量为50kg，他受到的重力(重量）是多少？到月球上重力是多少？解：Ｇ=mg=50kgx9.8N/kg=490NＧ月=1/6×mg=1/6×50kgx9.8N/kg=81.7N*我们位于地球的上面，为什么位于地球直径另一侧的物体不会掉下来，紧紧的粘在地球上？因为：地球表面上的物体都会受到重力作用，重力方向竖直向下（即指向地心）。1、画出斜面上木块所受重力示意图G2、空中飞行的铅球，请画出球所受重力示意图G链接中考：3、运动员将足球从后场踢到前场，

4、足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用B4、宇航员从月球上取回质量是2Kg的一物块，回到地球上，它的质量是Kg，它受到的重力是N.它在月球上的重力是——N219.63.27N*5.猜想：假如生活中没有了重力，会怎样？无法喝水，无法走路，无法踢足球；灰尘被可能漂到空中是恐怖的，它会遮住阳光，恐龙灭绝就是由于小行星撞击地球扬起灰尘遮蔽阳光达几个月，植物大量死亡，接着动物死亡……而且灰尘还会呛死你！14.2重力学案1课时学习目标：1.能说出重力概念，知道地球周围物体都受到重力作用。2.通过实验数据分析，总结出

5、物体所受重力与质量成正比，并能说出g物理含义。3.明确重力的方向、重垂线的原理及应用。学习重点：重力的三要素、重垂线原理及应用学习过程：【预习】任务一：阅读教材54-55页，回答：1.重力的概念——2.重力的施力物体：重力的受力物体：3.举例子归纳总结，哪些物体受重力：任务二：阅读教材55页-56页，完成下面问题。1.重量就是（)，重量的单位是（），质量的国际单位是（）。2.猜想:重力大小可能与哪些因素有关？3.*请利用弹簧测力计、钩码设计实验证明，并将实验数据填入56页表格中。4.*分析实验数据，找出规律（结论）：5.进一步寻找规律：G/m=（）N/kg6.总结，重力大小与

6、质量的关系式：（或），其中G的单位是（），m的单位是（），g=（）。粗略计算中，g可以取（）。7.*g=9.8N/kg的含义是：8.物体拿到月球上去，质量（），重力会变（），在月球上重力是地球上的（）任务三：阅读教材57页，回答：1.重力方向是：2.*重垂线是依据什么道理做成的：3.*利用重垂线怎样检查：墙壁是否竖直、窗台是否水平？【反馈】1.知识梳理：小结2.知识运用：巩固练习