学生成绩管理系统需求分析报告书

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1、标准文案需求分析规格说明书1项目引言21.1编写目的21.2基线21.3定义与标识21.4参考资料22需求概述22.1系统目标22.2用户的特点22.3假定的约束23需求规定23.1功能需求23.1.1用例1：名称（编号）23.1.2用例2：名称（编号）33.2数据需求33.2.1用例、对象与类的关系33.2.2类的描述33.2.3类与类的关系33.3运行需求33.3.1网络和设备需求33.3.2支持软件与部署需求33.4其它需求33.4.1界面需求33.4.2性能需求43.4.3安全需求43.4.4操作需求43.4.5其它需求约束44尚未解决的问题4附录4附录A:术语表4大全

2、标准文案附录B:需求原始资料41.1编写目的21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。编写本文档的目的在于，让教务管理人员和任课教师服务了解学生成绩管理系统工作内容、参与的人员分工情况、粗略的实施计划等方面的具体情况。该文档由本开发小组集体撰写，望供福建师范大学相关领导、教务管理人员和任课教师阅读、讨论。1.2基线这

3、是最初的版本，没有其他版本。1.3定义与标识1.4参考资料1、现有系统需求说明书；2、国家标准GB8567-88计算机软件文档编制规范；3、国家标准GB-T8567-2006计算机软件文档编制规范。大全标准文案2需求概述2.1系统目标该系统希望能够帮助非计算机专业的教师人员能利用它快速的对学生的学籍信息进行管理，分别可以实现增，删，改，查等等功能，能够规范化的管理人事档案，让这些信息合理化，直观化。而且能让这些繁琐的数据记录能够快捷的让需要的老师、学生进行快速查找。提高教学效率。总结出来有以下几点：1.系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。2.对各个数据库进行动态

4、管理，防止混乱。3.能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。4.能够对查询结果进行分类汇总，实现报表打印。5.注意数据的安全性，具有数据备份和恢复的功能。6.方便用户的操作，尽量减少用户的操作。2.2用户的特点使用该系统的教职人员基本都是非计算机专业人士，对于计算机的操作不是很熟练，而且受用的学生人数庞大。2.3假定的约束硬件条件：PC机运行环境：windows系列开发软件：java+sql大全标准文案3需求规定3.1功能需求系统创建（1）学籍档案信息，（2）班级信息，（3）学生成绩信息，（4）学生的课程信息。一般用户进行账户注册，登录系统，查询各项基本信息更改自己

5、的一些基本属性。管理员登录系统，对一般用户的信息进行增删改查，对系统内部表进行增删改查。系统创建整体功能图如下：大全标准文案学生成绩管理系统登陆系统学生教师管理员查询成绩查询课程信息添加成绩修改成绩成绩管理课程管理添加课程修改课程信息用户管理班级管理添加用户修改用户信息添加班级修改班级信息大全标准文案整体用例图如下：3.1.1用例1：学生用例大全标准文案大全标准文案大全标准文案学生信息管理大全标准文案简要描述：用户信息能注册、修改、注销；访问时要进行身份验证， 查询和更改自己的注册信息，其他的功能只提供查询功能。参与者：学生用例2：管理员用例大全标准文案简要描述：管理员具有系统

6、维护权限，包括系统的更新，数据库的备份等，另外管理员需要管理学生以及班级的信息，添加、删除、修改学生以及班级的信息。参与者：管理员大全标准文案大全标准文案用例3：教师用例成绩管理及课程管理大全标准文案账户信息管理大全标准文案简要描述：只有教师权限才拥有的添加、修改学生成绩的权限，并且能够添加以及修改课程的信息，以便学生查看课程信息、查询相关课程成绩。参与者：教师大全标准文案3.2数据需求3.2.1用例、对象与类的关系1.学生成绩查询用例范围：查询子系统级别：子功能（成绩查询）用例描述：学生注册好帐号之后，登陆到成绩查询系统，根据自己的情况，查询相应科目的成绩。参与者：学生前置条

7、件：学生注册帐号，并且登陆成功。后置条件：学生查询到相应科目的成绩。基本路径：1)学生注册帐号。2)登陆成绩查询系统。3)查询相应成绩用例图：用例描述：用例1用例名称查询成绩范围查询系统级别用户目标说明学生必须先注册，通过验证之后登陆成绩查询系统，输入要查询的科目，查询相应的成绩。参与者学生基本操作流程注册帐号→登陆查询系统→查询成绩可选操作流程注册帐号→登陆查询系统→验证失败之后返回登陆界面选择找回密码或者重新登陆大全标准文案包含用例用例“登陆系统”、“注册系统”2.教师登记成绩用例范围：