《早发白帝城》奥鹏分享课设计

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1、分享课设计学科语文年级二年级授课人张德海所在学校条河乡张庄小学课程名称《早发白帝城》节选片段名称第一课时全课教学目标1.让学生了解全诗意思。2.让学生学会本课的生字、新词。3.会背诵全诗。4.会默写全诗。节选部分目标让学生了解作者写诗的意图。信息技术在其中解决的重点和难点在多媒体课件的帮助下，引导学生理解全诗大意。教学过程环节教学内容教师活动学生活动信息技术手段环节一播放名家朗诵音频，引导学生感受诗文意境。播放名家朗读音频。认真聆听。课件音频。环节二分析诗句意思。朗读诗句，解释诗中词语意思。1.仿读诗句。2.学生尝试解析诗句意思。课件图片展示。……听课教师评价

2、夏老师：播放视频图片声情并茂，给人一种全新的试听感。使用多媒体能帮助学生很好的理解课文内容。丰富的表现力多媒体课件不仅可以更加自然、逼真的表现多姿多彩的试听世界；还可以对宏观和微观的事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动直观的表现；对复杂的过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活动充满了魅力。梁老师：在课件音乐引导下，师生共同活动，课堂气氛活跃。侯老师：多媒体课件不仅可以在内容的学习上使用良好的交互控制，而且可以运用适当的教学策略，指导学生学习、更好的体现出“因材施教的个别化教育”。自我反思信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标信息技术使用，丰富了

3、课堂内容，加深了学生对课文的理解，营造了良好的教学氛围，基本达到教学目的。有什么不足或遗憾对信息技术辅助教学的运用不够熟练，再接再厉。如果再上一次，你将进行哪些改进？充分利用信息技术教学，增加教学趣味性，提高学生的学习热情。