XX小学现代教育示范学校督导评估汇报材料

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1、丰富内涵强化管理提高质量提升品位努力打造xx山区名校——xx小学现代教育学校督导评估汇报材料xx县xx小学(2014年12月29日)尊敬的各位领导、各位专家:首先,请允许我代表xx小学小学全体教职工向各级教育督导室的各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎,同时,恳请专家们为我校的发展查找问题、出谋划策、传经送宝.创建现代教育学校是深入贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展纲要》的重要举措之一,它有利于提高学校的管理水平和办学水平,有利于推动全省的教育示范学校建设,提高云南现代教育水平,从而促进云南教育的科学发展、和谐发展和跨越发展.我校自2010年被确定为云南现代教育学校

2、后,学校全体教职员工倍受鼓舞,再接再励,在上级党委、政府和教育主管部门的领导、支持下,学校进一步明确办学方向,改善办学条件,优化办学过程,教育教学质量稳步提升,办学水平显著提高,示范作用进一步发挥,2011年10月我校少先队工作受到了共青团中央、国家教育部和全国少工委的联合表彰.我校五(2)中队先进事迹代表云南省少先队工作典型上报共青团中央、国家教育部和全国少工委,分别在中国教育电视台、云南卫视、玉溪电视台、xx电视台进行过展播.学校先后被评为“云南省二级示范学校”,“云南省文明学校”、“云南省绿色学校”、“云南省民族团结教育示范学校”、“云南省语言文字示范学校”.“9玉溪市绿色学校”,“

3、玉溪市文明单位”,“玉溪市养成教育示范学校”,“玉溪市少先队工作示范学校”,“玉溪市语言文字工作示范学校”,“玉溪市勤工俭学先进学校”,并被列为玉溪市“美丽100校园”之一,“xx县文明单位”,“xx县两基工作先进学校”,“xx县少先队工作先进学校”.学校目标管理连续三年被教育局考核为一等奖,成为我县山区小学教育的一面旗帜.现将有关情况汇报如下,敬请指导:一、基本情况xx县xx中心小学地处xx县西北部,西临楚雄市的双柏县,北临玉溪市的新平县,距里xx县城60公里,学校坐落在有“龙舞之乡”美誉的xx乡.全校98%以上的学生是彝族,并有10%左右的学生为彝族山苏族学生,是一所典型的彝族山区寄宿

4、制小学.学校创办1944年,称国民小学,1945年至1949年学校迁至xx乡街子村一家私房内,1950年1月因土匪暴动学校被迫停办.1951年至1987年,学几易校名校址,1988年正式更名为xx中心小学,1997年8月从xx大寨旁凤凰山老学校搬迁至现在的校址.是原云南省人大常委会主任李桂英的生活、学习、战斗的地方.xx中心小学校园环境优美,占地面积30亩,校舍建筑面积8393平方米,校园绿化面积5000多平方米;拥有标准的3幢教学楼,环境优雅的2幢学生宿舍和2幢教师宿舍,1幢办公楼,可容纳600多人就餐的师生食堂;有200米跑道运动场一块.学校配有图书阅览室、计算机教室、教具室、音乐、美

5、术教室,图书、教具、体育教学用具的配备都达到云南省办学条件的基本要求.校园内绿树成荫,鲜花盛开,草地葱翠,是师生理想的学习、生活、工作的场所.我校正在成为一所环境优美,设施完备,质量较高的现代小学.二、主要做法和成绩9(一)加强学校管理,规范办学行为,充分调动教师工作积极性1、坚持社会主义办学方向学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了各种规章制度,并收集整理装订成书,面向全体教职工印发了《双江小学规章制度汇编》.我校严格按照县教育局下发的课程设置排课,上课,并开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行全县统一的作

6、息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行.全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育,确保了适龄儿童入学率为100%,在校学生巩固率为100%,毕业率为100%.2、加强和改进领导班子的自身建设我校行政领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取,是一支有凝聚力、战斗力的班子.几年来,我校坚持走群众路线,以民主集中制为原则,进一步完善了中层领导岗位的责任制,从而增强了目标意识、责任意识、协商意识、激励意识,达到了思想上“合心”、工作上“合力”、行动上“合拍”.学校领导班子敢于正视矛盾,发现问题及时解决,善于运用批评与自我批评,以制度

7、来规范每个成员的言行,发挥每个成员的特长和优势,形成了各负其责、各显其能、各展所长的良好局面.随着学校领导班子的组织建设、思想建设、能力建设的不断加强,目前,我校已经形成目标一致、团结向上的领导集体.4、以创建一支师德高尚,业务精湛的教师队伍为保障.根据县教育局新学年师德师风主题教育活动的要求,紧紧围绕“以德立教,敬业爱生”的主题,认真开展我校教师的师德师风主题教育活动.通过开展“三评”9活动(家长评学校、学生评教师、教

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