2011年南安市小学五年级上学期数学学习目标检测质量分析

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1、2011年南安市小学五年级上学期数学学习目标检测质量分析根据《南安市教学质量监控意见》，我市于2012年1月10日进行五年级数学期末学习目标检测。本次检测由市教师进修学校统一命题，各单位自行组织监考及集中评改。现根据各单位送交的质量分析对试题内容、学生答题情况及部分典型题目进行简要分析并提出改进建议。一、检测卷简析1、命题依据本检测卷根据《数学课程标准》和北师大版教材的要求为依据，注意体现新一轮课程改革的理念，考试内容涵盖了本学期所学的主要知识，能比较全面地了解学生对知识掌握的情况，更重视了解学生思维的合理性和灵活性，命题范围遵循小学数学课程标

2、准。2、特点、结构简析整套试题侧重基础，难度适中，试卷难易程度按8：1：1分配。试卷涉及的知识面比较广，信息量大，题目提供的素材贴近学生的生活，呈现方式丰富多彩，虽然计算量不大，但开放有度，难易适中，综合性强，有一定的挑战性。命题注意联系学生的生活实际及社会实践，体现数学生活化。在以往注重考查基础知识和基本技能的基础上，也注重对过程与方法、情感与态度价值观的考查。试卷满分100分，考试时间为80分钟。本套检测题分五大部分：第一部分我会填一填，考查学生对基础知识的掌握与运用，第二部分我会选一选，考查学生运用知识的灵活性，第三部分我会算一算，考查学

3、生的分数加减、解方程能力，第四部分图形的面积，考查学生讲算图形面积及动手能力，第五部分我会解决问题，考查学生应用数学知识解决实际问题的能力。考试的题目涵盖了五年级上学期数学课本的主要内容，难易适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从统计情况看，绝大多数学生对所学知识已经理解与掌握，并具有相应的数学能力与方法，达到了《数学课程标准》的相关要求。二、学生情况简析经统计10个单位4351名学生的成绩，平均分约为89分，及格率约92%，优秀率约64%。学生整体成绩良好。从总体上看，学生较好地完成了本学期的数学学习任务，不同层次的学生都得到

4、较好的发展，基本达到《数学课程标准》的要求。但我们也看到了不同学校、不同班级之间的发展还不平衡，学生之间还存在着一定差距。出现这样的差距，有教材改革、教学方式等方面的原因，也有教师敬业精神、业务素质等方面的原因。三、答题情况分析我市从某中心小学五年级316名学生中随机抽出100份样卷进行统计分析，下面按试卷题目的顺序，将学生的答题情况进行逐题分析。1、基本情况学生总数考试人数到考率及格人数及格率优秀人数优秀率平均成绩316316100%29192.1%23173.1%87.7从以上数据看到，学生掌握了基本知识与技能、数学思考方法，解决问题的能力

5、等方面基本达到《数学课程标准》的要求，较好地完成了本学期的数学学习任务。但不同学校、不同班级之间发展不平衡，学生之间还存在着一定差距。出现这样的差距，有教材改革，教学方式等方面的原因，也有教师业务素质、敬业精神等方面的原因。2、各部分题目分析：（依据100份样卷）第一题：我会填一填。题序题分应得分实得分得分率一、我会填一填1550043587%2220018090%3330027090%4550046594%5330028595%611006565%7440039097.5%811009595%9220019597.5%10220017587.

6、5%112200597.5%12330029097.7%该题有12个小题，共33分。第1、2小题，主要考查学生对倍数和因数、质数和合数、奇偶数以及分数意义的理解，得分率分别为87%、90%，由此可见学生对质数、合数及倍数等概念意义有较好的理解。但部分学生对这方面知识的掌握不是很扎实，没把正确答案全部找出来。第3小题，主要考察分数大小的比较以及分数和小数的互化，得分率约90%，说明大部分学生能准确进行分数大小的比较。第4、5小题，主要考查学生对分数与除法的关系、分数的基本性质、通分、约分、假分数与带分数，以及分数和小数的互化等知识的掌握情况，得分

7、率分别为94%、95.5%，说明这部分内容学生能较好地掌握。但仍有部分学生对于在数轴上直观表示出相对应的分数较为陌生，数形结合有待进一步加强。第6小题，得分率为65%。说明学生对最简分数以及真假分数的相关知识掌握得不够扎实，没有真正理解“最简分数”的意义，答题时将分母是6的真分数全部写出来了，导致得分率不高。第7小题，得分率为97.5%%，说明了大部分学生已能用列举等方法找出一个数的全部因数和一定范围内的全部倍数。第8、9小题得分率为95%、97.5%，说明学生能较好地掌握最大公因数和最小公倍数的相关知识，会找出两个数的最小公倍数及最大公约数。

8、第10题得分率为87.5%，说明大部分学生对分数意义的理解还是可以的。第11题得分率为97.5%，说明学生已能掌握有关奇偶性的基础知识。第12题得分率