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时间:2019-10-25
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1、9.怎样听到声音一、我来填一填:1.耳朵分为 、 、 三部分。:1.外耳 中耳 内耳 2. 和 在头的内部,我们看不见。2.中耳 内耳 3.外耳由 和 组成。中耳由 、 等构成。 是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由 等构成。耳蜗与 相连。3.耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓膜 耳蜗 听神经4.声波通过 传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜的振动又通过 传给耳蜗,连接耳蜗的 把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。
2、4.外耳道 听小骨 听神经5.耳朵是人体的 器官,如果受到伤害,人的听力就会 ,甚至 。5.听觉 下降 丧失二、当好小法官:1.√2.×√3.√1.鼓膜被震碎后,声波就不能传到中耳、内耳,人就聋了。( )2.遇到巨大的声响,要紧闭住嘴,以保护鼓膜不受伤害。( )3.当想听的声音很远很微弱时,把手放在耳后,手可以帮助耳廓收集声波,声音就听得比较清楚了。( )三、我来选一选:1.耳廓的作用是 。A.收集声波 B.传递声波2.外耳道的作用是 。A.收集声波 B.传
3、递声波3.鼓膜的作用是 。A.在声波的作用下,产生振动,并把振动通过听小骨传给耳蜗 B.收集声波四、填上耳朵的各个部分名称:五、科学探究:哪些动物的耳廓很大很长?这对这些动物有什么作用?参考答案一、我来填一填:1.外耳 中耳 内耳 2.中耳 内耳 3.耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓膜 耳蜗 听神经4.外耳道 听小骨 听神经5.听觉 下降 丧失二、当好小法官:1.√2.×3.√三、我来选一选:1.A 2.B 3.A四、填上耳朵的各个部分名称。五、科学探究:答:蝙蝠的耳朵圆圆
4、的,与身体相比显得很大。蝙蝠飞行时,耳朵像两只喇叭口,能接收反射回来的超声波,耳朵上的毛还能觉察到轻微的振动,比蜗牛的触角还灵敏。兔子的耳朵是竖起来的,只要有一点声响,它就能听见,而耳朵还能转向,听到四面八方传来的声音。(答案不唯一)五年级上册第九课《怎样听到声音》8 选做 实验名称:鼓膜作用的模拟实验 实验目的:能用简单的实验器材验证假设耳朵的内部构造,了解鼓膜的作用。 实验器材:纸筒(长约15厘米,直径约3厘米)、橡皮膜、火柴、细线、小镜子。 实验步骤: 1.把纸筒去底当外耳道,在纸筒的一端蒙上一块橡皮
5、膜,绷紧后用橡皮筋固定,当作鼓膜。 2.把一根火柴系在细线上,并固定在橡皮膜的中央,对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音,观察火柴棍的现象。 3.将橡皮膜扎破,再对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音,观察火柴棍的现象。 实验现象: 1.橡皮膜振动带动火柴棍跳动起来。 2.破了的橡皮膜不能形成振动,不能带着火柴棍跳动。 实验结论: 声波通过外耳道传到鼓声膜,引起鼓膜振动,鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。 温馨提示:1.可用优质塑料膜代替橡皮膜。 2.纸筒也可让学生自
6、备。 3.橡皮膜只扎个小孔即可。 整理器材:仪器归位。 9、怎样听到声音我想研究的问题1、人们是怎样听到声音的?2、耳朵由哪几部分构成的?3、耳朵的作用。4、怎样保护我们的耳朵呢?观察实验※耳朵的构造。我的交流:耳分为外耳、中耳、内耳三部分,外耳由耳廓和外耳道组成。中耳由鼓膜、听小骨等构成。鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由耳蜗等构成。耳蜗与听神经相连。我的发现:耳分为外耳、中耳、内耳三部分。※耳朵是怎样听到声音的?我的猜想:声音是由物体振动产生的,是以声波的方式传递的,据此推测耳朵里可能有收集声波的构造和把声波传
7、送转换为振动的构造。我的方案:用纸筒(长约15厘米,直径约3厘米)、橡皮膜、火柴、细线、小镜子等简单的实验器材验证假设耳朵的内部构造进行了解。1.把纸筒去底当外耳道,在纸筒的一端蒙上一块橡皮膜,绷紧后用橡皮筋固定,当作鼓膜。2.把一根火柴系在细线上,并固定在橡皮膜的中央,对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音,观察火柴棍的现象。3.将橡皮膜扎破,再对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音,观察火柴棍的现象。我的发现:1.橡皮膜振动带动火柴棍跳动起来。2.破了的橡皮膜不能形成振动,不能带着火柴棍跳动。声波通过外耳道传到鼓声膜,引起
8、鼓膜振动,鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。我的收获1、填一填。(1)人的耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分。中耳和内耳在头的内部,我们看不见。(2)外耳由耳廓和外耳道组成。中耳由鼓膜、听小骨等构成。鼓膜是椭圆形的、透明的薄膜。内耳由耳蜗等构成。耳蜗与听神经相连。(3)声波通过.外
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