（新课标）高考语文二轮复习问题诊断与突破第六章语言文字运用如何做语句拟写题学案

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1、如何做语句拟写题。学案略语】所谓“语句拟写题”，主要指新课标卷屮的一道语言表达题，即给出一个语段,空出两至三个句子让考生填写，填写的句子要求与语段内容贴切、语意连贯、逻辑严密、语句通顺。Z所以称“语句拟写题”，只是一个非正式、习惯性叫法而已。它是新课标卷中非常有特色且出现频率很高的一种题型，有吋试题难度很大。该题型实际上是以考查连贯能力兼及概括、仿写能力的综合性题型。二轮训练中，婆&门训练这种题型，尤其耍训练总起句、总结句、过渡句三种句子的拟写。自我诊断1.根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。文明是--元的

2、，是以人类基本需求和全面发展的满足程度为共同尺度的；文化是多元的，是以不同民族、不同地域、不同时代的不同条件为依据的。在当今世界上，似乎没有哪个东方国家比FI本的西化程度更高了；然而与此同时，恐怕也没有哪个东方民族比FI本更善于保存传统文化了。一方面，H本人不遗余力地引进西方文化；另一方面，①。于是，在这个太平洋的岛国上，随处可以看到这样一种奇妙的文化景观：西式的摩天大厦与和式的木制建筑同时并存；西服、革履与和服、木屐并行不悖；既可以发现握手的场面，也可以看到鞠躬的情景；既有地球上速度最快的电气火车，乂有世界上节奏最慢的茶道仪式。真可谓是泾渭分明、并行不悖。说到

3、底，②。因此，凡是具有文明价值的文化产品，无论东方西方，都可以兼收并蓄，为我所用。答案①H本人乂在顽固地维护着白己的民族传统②文化只是文明的外在形式（此文段通过日本的例子阐述文化与文明的关系，第②句为前文语段作结论）2.根据所给材料的内容，在下面画线处补写出恰当的句了。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。在今天许多人的认识小，似乎古典牛活中只有烧香磕头，只有姨太太、鸦片烟和水陆法会。作家孟晖致力于研究中国古典的住活形态。她的--系列著作，告诉了我们一个真正的、由细节和器具所构成的古典牛活。法国丿力史学家谢和耐的《蒙元入侵

4、前夜的小国F1常牛活》为我们展示了在宋代已经十分普遍而今天仍然在使用的食物，其精细化程度与丰富程度，今天也难以企及。古典，乃是一种生活方式，①,或者失落了名字的生活方式。这种住活方式在过去的100年时间里，为各种各样的新式的叙述方式所污化。其实，中国古典牛活屮，有比我们今天丰富得太多的细节。我们今天的女性往往沉迷在西方、韩日所生产的化妆品与服饰Z中难以自拔，但是②,相比今天其实是冇过Z而无不及的。今口中国一个富豪牛:活的质量，远比宋明吋代来得粗糙而无趣。当我们自以为是地以为我们现在的生活质量己经到达了相当高的水平的吋候，古典告诉我们:③?答案①一种在现代中已经失

5、落了的生活方式②古典生活中的女了所拥冇的美容服饰产品③谁说那个时代的生活不如我们1.下面是关于“原创力”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写出曲线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。对于高校比美网站的创建者阳言，初衷或许只是为了娱乐，而网站成功上线和备受追捧，似乎也足够证明，①o这无疑破除了_些人对国外的肓H崇拜和迷信，也增加了口己的底气和信心。然而，②。原创力并非“别人能做，我也能做”的模仿性思维，而是“别人想不到，我做到了”的创造性思维。如今，无论是“中国好声音”“移植”国外版权，还是电视剧《爱情公寓》被批“抄袭美剧”，“师

6、夷长技”几乎已成国内文化产业走向成功的“捷径”。但必须看到，③,国内高校比美网站所遭遇的种种问题，无不暴露出模仿性思维的先天缺陷与示劲不足。答案①至少在技术上，我们并不比别人差②我们的差距也恰恰在这里③这种“捷径”并非长久之计2.在下而一段文字的画线处补写出恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每句不超过20个字。（★）中国尽管是一个大国，但人均国土而积很小，人均町用土地面积和人均耕地而积更小。按道理应该非常节约土地才是。可是，①o为什么？因为土地太廉价，使用者太容易获得，拥有者也不太珍惜。政府可以利用权力征用农民的土地用于公共设丿施建设，给的

7、补偿价格非常低，基本上是政府给多少就是多少，农民没有谈判的资格和能力。土地廉价口然就会造成土地浪费。②?根本原因在于：第一,产权不明晰，没有谁有足够动力和能力保护土地；第二，市场机制不起作用，“物以稀为贵”这一原理作用的前提是市场机制的存在和发生作用。问题反思在做语句拟写题时，你遇到的难以拟写的语句是哪类语句？你打算如何解决它们？答：提示略。问题突破【问题剖析】“自我诊断”第4题第②句问题语意不连贯现场答案一现场答案二上犹力冷么如比廉彳呢现场答案三为化转产生必紳现僉剖析所拟写的语句必须是一个问句，又能领起下文两个原因，几与上文连贯。当然，从整个语段看，所拟写的语

8、句又是整个语段原因分析的