用社会主义核心价值体系引导教育青年学生

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1、用社会主义核心价值体系引导教育青年学生——关于我校大学生价值取向的调研与思考党委宣传部王小拉社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务，并指出“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的吋代精神，社会主义荣辱观”，构成社会主义核心价值体系的基本内容。在党的十七大上，胡锦涛总书记再次强调要“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意

2、识形态的吸引力和凝聚力。”一、当前我校大学生价值取向的现状作为高校，我们承担着思想文化建设和人才培养的重要使命。大学生作为特定的青年群体，正处于价值观形成发展的关键时期。如何运用社会主义核心价值体系引导教育青年学生，帮助他们树立正确的价值观念，成为学校思想政治教育工作的一项重要而紧迫的任务。为了全面了解我校大学生价值取向的现状，我们采用多种方式对这一问题开展了认真的调研。通过调研，我们看到，当前我校大学生的价值取向主流是积极进步的，他们思想活跃，追求上进，崇尚奋斗,积极参与社会竞争，努力实现自我价值。但也出现了i些值得注意的新

3、特点：一是价值取向多元化，对一些明显不同甚至相互对立的价值观念持兼收并蓄的态度。应该说，价值取向的多元化具有一淀的积极意义，但也容易造成积极与消极、正确与错误的价值观交织并存的局面，使正确的价值导向受到淡化、曲解甚至冲击。在一些人学生的眼里，似乎一切存在的都是合理的，比如“及时行乐”、“金钱至上”、“个人主义”等等，都被他们看成是个人可以自由选择与追求的价值取向，别人无权干涉。二是价值目标选择重个人理想轻社会理想，更多地关注自己的发展和现实的利益，对他人、集体和社会漠不关心。少数大学生不仅缺乏对社会的责任感，甚至对父母、对自已

4、也不负责任。三是价值评判标准存在偏差。有的学生错误地把经济收入的多少、职权的大小，社会地位的高低作为衡量人生价值大小的标准，有些学生对白己和他人的评价持双重标准，只求权利、不尽义务，对社会要求高、对自己要求低。二、用社会主义核心价值体系引导教育青年学生学校思想政治教育必须直面当代大学生的价值观现状，用社会主核心价值体系积极加以引导。1、高校思想政治教育必须坚持马克思主义指导思想马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。高校作为思想文化建设的重要阵地，历来是意识形态领域比较敏感的地方。当前我国社会意识形态的多样化倾向不可避

5、免地会对青年大学生产生一定的冲击和影响。因此，在坚持尊重差异、包容多样化学术研究的同时，必须要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位不动摇，坚持“学术无禁区，讲台有纪律”，用中国特色社会主义理论体系占领主阵地，充分发挥其对青年大学生的正确导向作用，真正解决好“培养什么人”的问题。2、要把社会主义核心价值体系的主要内容贯穿于学校思想政治教育体系之中。社会主义核心价值体系具有丰富的内容，落实到学校思想政治教育工作中，最为重要的内容有三个层次：一是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。社会主义荣辱观为新的时代条件下全体

6、社会成员判断行为得失、作出道徳选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。大学生作为社会公民，作为国家社会主义事业建设者和接班人，首先必须确立良好的道德行为规范，践行社会主义荣辱观，这是最基本的要求。二是以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育。民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，是中华民族赖以生存和发展的强大精神支柱和推动时代发展进步的强大精神动力，学校思想政治教育必须大力弘扬民族精神和时代精神，引导大学生深刻领会中华民族数千年血脉和传的伟大民族精神，并自觉成为民族精神的继承者和发扬

7、者；把握改革与创新这个时代最强音，培养与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，培养勇于创新的学习和实践勇气，走在吋代的前列。三是中国特色社会主义共同理想信念教育。当今中国社会发展呈现出利益多元化和社会意识多样化的趋势。但实践表明，在社会主义初级阶段，屮国最广大人民的最根本、最现实的利益就集小体现在中国特色社会主义的木质属性和奋斗冃标之中。社会主义大学培养的是社会主义事业的合格建设者和可靠接证人，因此，中国特色社会主义的共同理想和信念教育是学校思想政治教育工作的灵魂和核心。学校思想政治教育的实质就在于从思想政治理论的高

8、度，使大学生充分认识到中国特色社会主义共同理想的科学性，不仅在情感上，更能从世界观的高度，理性地接受和认同中国特色社会主义的价值目标，牢固树立中国特色社会主义共同理想。要使他们认识到，只有把个人理想与社会共同理想统一起来，才能更好地实现自己的人生价值。3、要以社会主义核心价值