欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44561650
大小:22.00 KB
页数:6页
时间:2019-10-23
《班主任论坛《爱与责任》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、你的满意,是我不懈的追求蔡口集学区高嫄小学侯宪栋非常感谢,当我接到班主任论坛的通知时,突然有种被人看得起的感觉,好久都没有这种感觉了,这种感觉真好!我很感激,然而此时,感激不在,荣幸犹存。作为一个从教不到三年的新手,站在这里和各位高手分享交流自己的点滴体会,倍感荣幸,你们的满意,是我不懈的追求!风雨同舟谱新曲荣辱与共奏凯歌在教学上,都强调教师的主导作用和学生的主体作用,角色不同,作用不同,但地位相同,都是这个集体的主人。一个人走,可以走很快,一群人走,可以走很远。一枝独秀不是春,百花齐放香满园。班主
2、任与学生风雨同舟,荣辱与共,可以书写这个集体的不败神话!两年前,我走进学校,走上了教育岗位,学校让我担任四年级的班主任和该班语文教学工作。我满怀激情,充满信心的干起了自己的工作,开学的前几周,忙得焦头烂额,然而班内小事不断,课间吵闹被扣分的是四年级,迟到被扣分的是四年级,卫生清洁不彻底的也是四年级……开学初的三周周评比,我们班连得三个倒数第一,这样的结果何止是打击,简直摧毁了我的心理防线,一种挫败感油然而生。我开始犹豫了:每天起得比鸡早,睡得比狗迟,操着卖白粉的心,挣着卖白菜的钱,得到竟然是这样的结
3、果,以后的工作还怎么做呢?思绪万千,辗转反侧。最后决定:哪里出了问题,就治哪里。必须开班会整顿班风,开班会之前找了好几位同学了解班内违纪的情况,得知原来班里有几个“闲人:他不是谁也不服吗?他就做班长,专门负责纪律和班内的大小事务;他不是不愿意清洁吗?他就做生活委员;他不是不按时交作业吗?他就做学习委员。孩子们个个疑惑不解。虽说不让"本•拉登”搞恐怖袭击,只能给他发个诺贝尔和平奖,但我还是有点提心吊胆。其次明确要求,更换制度,赏罚分明,有责必究,请了字写得好的孩子在班内的记录批评表扬簿。让学生明白这是
4、一个集体,自己是集体的一份子,自己才是班级的主人。显然有了起色,当第四周的倒数第一名不再是四年级时,我的这群小屁孩竟然比得了第一名班级的孩子还高兴!我也分享着他们的快乐。上到教室,他们那股子高兴劲儿还没过呢,嚷嚷个不停,我说“真没出息”,他们就七嘴八舌的为自己辩解。我明白这是他们为自己奋斗而收获的硕果而庆贺。看着他们高兴地样子,我就趁热打铁,再鼓励鼓励他们“再往好做,争取下周我们班也能拿个第一耍耍,虽然我是你们的老师,但是我也属于这个集体,老师愿意与你们风雨同舟,荣辱与共,好吗?”话音刚落:好”声音
5、铿锵有力,充满气势,那一刻,我明白这不止是决心,更是信心。我相信“哀兵必胜:接下来的一段时间,教室更干净了,桌椅也整齐了,一切都变了。第六周我们终于如愿以偿了,孩子们除了欢呼之外有些孩子的眼角还闪着泪花,那一刻也上我明白了什么叫热泪盈眶。我与孩子们融为一体了,对于这个集体,可以说是一雪前耻。与孩子们的合作非常顺利,也非常融洽,值得指出的是,那学期的全乡会考,我们班的语文成绩是全乡第一。直至现在,孩子,家长都很满意,我真想说,你们的满意,是我不懈的追求「风雨同舟,荣辱与共”对于这群孩子,对于这个班级,
6、一个班主任意义多么重要。爱心与责任齐飞育人同教书相长让爱照亮每个孩子,孩子不仅渴望知识,也渴望关爱。谁爱孩子,孩子就爱谁,这既是现象,也是本质。爱是教育的润滑剂,是连接师生情感的纽带。可以解除师生之间的隔阂,可以拉近师生之间的距离,可以达到亲其师,信其道的效果,让教书和育人完美结合,相辅相成,相得益彰。20"年9月,班里四五个小女孩得了一种怪病:犯病时莫名其妙的哭,面红耳赤,呼吸急促,上气不接下气,在凳子上都坐不住,直往桌子底下坠,有时甚至连话都说不出来,看着她们痛苦的表情,真让人揪心!边通知家长,
7、边往诊所带,可带到诊所,医生也是丈二的和尚摸不着头脑,街道的小诊所,大药铺都跑遍了,也没有给出明确的诊断。家长来了之后,医生建议到城里的医院检查。孩子们请假了,面对那四五个空荡荡的座位,除了迷惑,更多的是牵挂。第二周都回来了,询问之后更迷惑了:同一种症状,不同的医院诊断的结论竟然不一样。这种病是复发性的,复发的时间,复发之后的持续时段都不固定,或早晨,或下午,或五六分钟,或十几分钟,每次有一个孩子犯病,我都边给家长的打电话,边把孩子往诊所领,有时候一天能跑好几次,街道的人们也议论起来了,鬼怪邪说也出
8、来了。时间长了,家长习惯了,医生也习惯了,他们觉得没事。可我不敢习惯,也不能习惯,孩子们痛苦的表情让人心痛。想到医生给孩子喝一小瓶葡萄糖,我也买了几盒放在办公室内,只要有孩子犯病,就打开给她喝,在休息一会儿,慢慢就好了。家长的无助,医生的无计,最后只能用这种方法解决。五年级的孩子才十二岁,离开父母温暖的怀抱,离开亲人悉心的呵护,到这里独自生活,她们的平安健康牵挂着每个亲人的的心弦。没有一颗爱心,怎能守护她们呢?没有一颗爱心,怎能对得起家长的信任?没有一颗爱心,怎能更好
此文档下载收益归作者所有