人教版八年级上册地理《中国的自然环境》复习教案

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1、《中国的自然环境》复习教案复习目标：1.运用地图找到中国主要的内流河、外流河，知道河流的水文特征，并分析与气候、地形的关系。2.了解我国冬夏气温的分布特点、主要温度带、降水量分布规律、干湿区的分布；理解我国气候特征，了解影响因素和形成原因，了解山地杭被的垂直变化特点。3.能够在地图上认识各地形区的分布，认识主要的山脉；运用地形剖而图说明我国地势的主要特点，知道我国三级阶梯的主要分界线。教学过程：教师活动学生活动设计意图导入：今天我们复习八上第二章《中国的H然环境》。首先，一起来读下今天的复习目标。我们经常把祖国比作母亲，河流就像流淌在母亲身体里的血液

2、，生命的流动从这里开始。那么，今大我们也从河流开始。书本打开翻到P42PPT《河流》学生大声阅读复习冃标让学生明确冃标，做到心中有数河流1.请观察《中国河流分布图》和一段资料,用简练的词语概括我国河流的特点。2.我国主要的河流有哪吐？请大家读图2.30,找一找我国主要的河流，完成《导练稿》上的【板块一】的1・4题。请同学结合地图，说一说主要河流的名称（说出分别流向的大洋）小结：内流河与外流河的概念内流区与外流区生：河流众多学生完成相应题冃学生做练习学生看图说名称读图观察，培养学生读图的能力先练示讲，张弛冇度我国最人的湖泊：青海湖3.从地图上看出来，我

3、国大多数河流是白西向东流的，为什么？观察地形剖面图，分析原因请说出阶梯分界处的山脉名称师：这种地势特点有什么好处？请完成【板块一】第5题地势第6题河流的水文特征观察生：地势特点，西高东低，呈阶梯状分布生：看图回答牛:：湿润气流深入内陆；大河滚滚东流，便利东西交通；阶梯交界处，落差大，水能丰富先讲后练先练后讲，引出课堂的主线，从河流的水文特征倒推影响的因素：降水、气温等气温的南北差异过渡：当河流从陡峭的山地进入到平缓的地区后，由于坡度骤降，流速减慢，泥沙逐渐沉积，形成一种扇形地貌冲积扇。PPT《冲积扇》流速、含沙量过渡：河流的水文特征还有哪些？过渡：读

4、两则新闻，这乂反映生:水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、结冰期生：结冰期知识的迁移，引出水文特征了哪个水文特征？什么原因？1.读图分析1月气温分布图注意0°等温线3条河流结冰期读图观察，夏季气温分布图2.根据气温的南北差异,并结合农业生产实际，我国分为哪几个温度带？各温度分别出产什么水果？熟制是多少小结：河流的结冰期与气温有关，受到纬度因素的影响。气温南北温弟大秦岭■淮河…线南北温差小,除青藏高原以外。生：热带、、、、、暖温带：苹果培养读图观察、分析的能力干湿的东西差异过渡：农作物的生长盂要一定的水源。我国河流的水源主要是什么？PPT展示，看图观

5、察1.那我们来观察下《中国降水量分布图》，说一-说我国降水的空间分布特点注意观察：400MM等降水量线一个地区年降水量和蒸发量的对比关系，反映了该地气候的干湿状况。PPT展示，半湿润、半干旱的分界线=湿润区与半湿润区分界线3.读图分析：为什么降水从东南沿海向西北内陆递减？牛：外流河来自天然降水内流河來白积雪融水生：从东南沿海向西北内陆递减。400mm与我国秦岭■淮河一线基本吻合海陆因素一导致了东西干湿差异地形因索一加剧了东西4.干湿状况对我们的牛活有何影响？干湿并异平顶屋与斜顶屋除此之外，读图感知，对河流汛期与枯水期有什么影响吗？流量大、水位高，形成

6、汛期流量小、水位低，形成枯水期读图分析：我国四条河流汛期长短的分布规律汛期从北到南越来越长培养读图观东北地区为什么有2个汛期？春季气温回暖，出现短察、分析的暂汛期能力读图理解：这跟降水冇什么关南方雨季开始早，结束系吗？晚，雨季长；北方雨季开始晚，结束早，雨季短。小结：河流的水最、水位、汛期等都与降水的时空分布有关，都受到海陆因素和地形因素的影响。完成【板块二】，【板块三】学生做【板块二、三】练习巩固过渡：受纬度、海陆、地形因素影响，形成了我国气候复杂多样、季风气候显著的特点气O候在一些高大的山地，气候呈明显的垂直变化。从山顶到山麓，能领略从寒带到热带

7、的各种口然景观。真可谓“一山有四季,十里不同天”。常见的气象灾害有哪些？洪涝、于早、寒潮、台风地形过渡：如果说河流是血液，山脉是骨架，高原、盆地、平原、丘陵就是镶嵌在其屮的器官。PPT展示中国地形图结合P23-24,完成【板块五】1.读图，顺着长江黄河的流向，说一说依次经过哪些地形区还有哪些主要的地形区？2.从地形图上,我国小西部山区，面积广人，占了2/3,东部平原,面积仅占1/10多一点。所以我国的地形特征是一…3.常见的地质灾害有哪些？做练习【板块五】生:四大高原、四大盆地、三大平原生：地形类型多样，山区而积广大生：泥石流、滑坡、地震换个角度观察

8、地形区名称，加强记忆位置过渡：确认了各地形区的位置，我们来看看中国在世界中的位置,。1•读图观察，从半球位置