七年级数学下册《代数式的值》导学案新人教版

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1、河北省兴隆县半壁山中学七年级数学下册《代数式的值》导学案新人教版备栏或记栏3.4.2.3.5.元,二、课题：代数式的值课时■1第1课时课型：预习+展7JK使用时间：班级：姓名：一、学习目标：仁了解代数式的值的概念，会求代数式的值2、经历求代数式的值的过程，进一步理解字母表示数的意义，感受代数化思想。难点：解释代数式的值的实际意义。•三、学习流程：阅读学习目标（1分钟）2.知识链接（2分钟）3•独学导学过程（10分钟）3•对学、群学导学过程（5分钟；本组对除展板上预设的问题外还有生成性的问题请用红色笔把问题抄写在展

2、梶主94■班內夫展示一缶分钟）~&：~知识梳理（2分钟）&达标测评（10分钟，）、知识链接1.边长为acm的正方形的周长是小组:组号:导学过程cm,面积是评价等级：式求值的转2一小华「小明的速度分别为x米/分钟，y米/分钟，6分钟后它们一共走了米.温度由15°C下降t°C后是•小亮t秒走了S米，他的速度为米/秒・小莹拿166元钱去为班级买钢笔,买了单价为他最多能买这种钢笔支.新知初探：独学课本P154-P155内容，了解代数式的值的概念，钟，完成（一）（二）然后组内对学,群学，小展示（_）自主学习1.的一般地，用

3、代替代数式里的，叫做代数式的值。当x=-2时，代数式4x—3的値是5元的钢笔n支，则剩下的钱为并试着完成下面的问题独学10分5分钟，班内大展示15分钟）指明的运算，计算出当x=5,y=2时，代数式x+y的值是2（二）合作交流（书写格式要规范，仆聂徒要准确，计算结果要正确士一一1.根据x的不同取值，求代数式X（；%值•⑴X2（2）—+=(2)x22X3,其中X52.根据下列所给字母a,b的值，分别求代数式23a4b的值:(1)a2,b3“、一厂1(2)a,b232222a=3,b=~—时，求下列代数式的值：(1)4

4、ab;⑵a一ab*b.3三.基础训练1.求下列代数式的值：+=—(1)3x2,其中x3四.知识梳理：(2分钟)五.达标测评：(10分钟，每空1分，4题4分，共10分)1.当x=5,y=-2时，求下列代数式的值：(1)(x+y)2=⑵x2-y2=2.如果三角形的底边为a,底边上的高为h,三角形的面积为s,则三角形的面积公式是,当a=4,h=3.5时，s=。13•当a二,b=2时，求代数式6a-b的值。2六.能力提高I.某公园的门票价格是：成人20元，学生5元.一个旅游团有成人a人，学生b人.(1)那么该旅游团应付门

5、票费多少元？(1)若该旅游团有30个成人，10个学生，那么他们应付门票多少元？__+2.代数式3x224x~~6的值为9,则x4x6的值3六•教学与反思