代数式的值导学案.doc

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1、株洲市第七中学导学案（2014版）七年级数学上册编审人：初一备课组2.3代数式的值学习目标：1、掌握代数式的值的含义，会求代数式的值。2、养成对应思想。学习重点：掌握代数式的值的含义，会求代数式的值。学习过程：一、课前检测列代数式:(1)比y的倒数小7的数。(2)两个数的和为21，其中一个数是，求这两个数的积。(3)、a、b两数的平方差。(4)、a、b两数差的平方。二、自主学习阅读教材P73--75，回答下列问题：1、用代替代数式中的，计算出的结果叫作代数式的值。2、根据下面给出的x的值，你能算出代数式-2x+9的值吗？（1）x=1.5（2

2、）x=-33、当m=2，n=3时，代数式（m+n）的值为，代数式（m-n）的值为。4、当a=5，b=-3时，求代数式的值。三、合作探究2、（1）已知a+b=3，则5（a+b）—2的值为.1株洲市第七中学导学案（2014版）七年级数学上册编审人：初一备课组（2）x+y=-2,xy=-4时，求代数式的值。（3）若=7，求代数式的值。（4）当时，求代数式的值。3、拓展提升已知，当时，则当时，y的值是多少？。四、课堂小结1、我的收获：2、我的困惑：五、当堂检测1、求代数式的值.（1）当时；（2）当时.1