中职学生礼仪教育及人文素养培养问题及对策

《中职学生礼仪教育及人文素养培养问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中职学生礼仪教育及人文素养培养问题及对策摘要：我国自古就是文明礼仪之帮，学校教育也比较重视文明礼仪和人文素养的培养。但许多中职学校由于急功近利，忽视对学生人文方面的教育，使得有些学生文明礼貌意识薄弱，人文素养较差，本文对本校中职学生人文明礼貌与文素养的现状进行了分析，提出了目前存在的问题，并提出了提高中职学生人文素养的对策。关键词：中职学生文明礼貌人文素质道德教育在校园里，这样的现象我们经常看得到：学生因考试不及格在网群里辱骂老师；因老师批评了几句就想不开，寻短见；因为同学之间的一些小矛盾就恶言相向，甚至拳脚相对等等。从这些事件可以看出，这些青少年对生命的漠视，对尊严的践踏，缺少人性的良知

2、，缺少人文素养。我国中职生大多是15〜20岁的青少年，由于许多中职学校急功近利，忽视对学生人文方面的教育，学生文明礼貌意识薄弱，人文素养不高。如何改变这种现状，是我们每个中等职业教育工作者的一项重要课题。一、我国中职学生人文礼仪普遍存在的问题：1、学生礼仪意识淡薄，人文知识缺乏。进入中职学校就读的学生，大多数基础较差，文化底子相对薄弱。再加上对职校的思想认识有所偏差，认为来职校只为了学好技能，对文化基础课不重视，导致相当部分学生对我国的传统文化了解甚少，礼仪意识缺乏，整体素质偏低。2、礼仪知识贫瘠，对礼仪的重要性认识肤浅。许多学生进入中职学校前，没有真正接受过礼仪文化教育，认为礼仪知识是上

3、大学才需要学的，中职生没有必要专门去学习。是否讲礼仪对自己的个人发展影响不大，只要学好技能，就什么都不怕了。3、尊重意识淡薄，与人交往缺少谦虚随和、理解宽容。现在的中职生属于90后，他们大都性格乖戾，追求时尚，凡事以自我为中心，唯我独尊，不懂得尊重他人。凡事不懂得谦让，缺少合作精神，遇事毫无主见。4、仪容意识缺乏，自我形象设计缺少高雅脱俗的追求。很多学生缺少对形象美的正确认识及追求，对仪表、仪态方面美的标准认识模糊，盲目追求社会上所谓的潮流时尚，染发、烫发，带耳环戒指、留长长的指甲，平时不注意自己的举止姿态，女生穿低腰裤、超短裙、露肚脐装，男生经常穿拖鞋到教室，在学校抽烟喝酒，天热的时候甚

4、至在教室光着膀子。5、文字功底薄弱，表达能力不强。中职学生存在的普遍现象，就是字写得难看，听说读写能力不强，说话表达不清，许多学生连请假条格式都写不对,写自我鉴定语句不通，条理不清，写应用文内容空洞，词不达意，错字连篇。6、自卑心理严重，承挫能力脆弱。职校的学生，大多在初中的时候就是班上的后进生，自信心不足，自卑心理严重，承挫能力脆弱。在学习过程中缺乏耐心，由于目标不明确，没有学习的动力，容易半途而废。二、提高文明礼貌和人文素养的对策：学校是进行思想道德教育基地之一，学校教育，育人为本。学校必须切实加强学生文明礼仪养成教育，引导学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良

5、好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人，使学生成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。1、转变师生观念，重新认识文化基础课。中等职业教育不能仅局限于狭窄的专业技能训练，必须重视对学生普通文化素质、态度、情感和价值观的培养，即提高中职学生的人文素养。文化基础课能提高学生的科学文化素质，开拓学生的视野，挖掘学生的潜能，培养学生良好的思想品德、健康的审美情趣，树立正确人生观、价值观和世界观，为学生专业知识学习和技能形成服务，为学生接受继续教育，转换职业、适应社会发展做好准备。2、加强校园文化建设，营造文明礼仪氛围。加强礼仪教育必须开展丰富多彩的校园礼仪活动，营造良好的

6、校园氛围，鼓励学生积极参与校内外各种礼仪活动和社会公共活动。学校可以组建自己的礼仪队，使之成为学校礼仪典范；开展文明礼仪知识技能竞赛，展现个人魅力；利用每周的国旗下讲话，讲述一些有关文明礼仪的话题；利用班会课，召开“文明风采”、“感恩教育”等主题班会;还可以通过校园广播、校园宣传栏等传播阵地，大力宣传文明礼仪知识,推动学校的文明建设，使整个校形成讲文明、懂礼貌的良好氛围。3、普及文明礼仪知识，加强德育教育。俗话说：“没有规矩，不成方圆”o必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。大多数学生对该知识的认识较薄弱，要改

7、变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。把文明礼仪教育融入德育课程中，教育学生：在家庭生活中，要尊老爱幼、和睦相处、团结邻里;在人际交往中，要诚实守信、谅解宽容、与人为善；在社会生活中，要遵守规则、维护公德，助人为乐、爱护环境。此外，还要让学生“知其然，更要知所以然”。“请”、“谢谢”、“对不起”是最常用的礼仪用语之一，它们似乎有一种神奇的力量，能拉近人与人之间的距离，有助于我们与他人相处融洽，互相尊重，互相理解，共同进步