强化创新意识

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1、强化创新意识当前，我们面临着一个充满希望和挑战的时代。某某能否抓住机遇，在新的起点上实现争先进位，关键取决我们的思想观念能否创新。观念支配行动，思路决定出路。只有观念创新，在全区上下形成“人人想创新、个个善创新”和“崇尚创新、宽容失败、支持冒险、鼓励冒尖”的文化氛围，某某区才能实现超常规跨越式发展。一、我区创新工作取得了一定进展，但总体上尚未形成浓厚的创新文化氛围国家的富强和繁荣是创造而来。同样，一个地区的发展离不开创新，没有创新就没有今天改革发展的物质成果。我区从1992年开始学张家港活动以来，已连

2、续开展了5次规模较大的解放思想大讨论活动，其实质就是观念创新的具体实践。XX年我区在创建首批南京市文明社区活动中首创的获中国政府地方创新奖。在随后的XX年、XX年，由宣传部牵头，联合区委组织部、区机关工委在全区连续开展了二届工作创新奖评选活动，共评选出14个工作创新奖、19个工作创新入围奖，在全区上下引起了广泛关注。这些表明，我区创新工作伴随着改革开放一时一刻都没有停止过。但是，从争先进位、加快发展，促进某某经济既快又好的发展的客观需要，我区自主创新尚未形成浓厚的文化氛围。1、缺乏敢闯敢试的冒险精神。

3、某某滨江依城，过去因长期受长江洪涝灾害影响，每年投入大量的人力、物力和财力用于防洪，在长期的抵御水患斗争中，即形成了某某人团结拼搏、不畏艰难、勇于吃苦、善打硬仗的抗洪精神,同时，在“潜意识”中也形成了消极被动的防守意识和“兵来将挡、水来土淹”的思维定势，导致在今后的工作过程中，习惯于等上级布置、看红头文件，缺少敢为天下先的冒险精神。凡事喜欢找依据，找参照系，就事论事或得过且过，理性思维不够，办事起点不高。缺乏变长江岸线为“南京外滩”的雄心胆略。2、缺乏勇于创新的社会氛围。南京是全国四大科研教育中心城市

4、之一，是全国重要的高教、科研基地，拥有一批国内一流的高校、科研机构和众多的创新人才，他们绝大多数分布在鼓楼、玄武、白下等城区。而我区省部属企业多、产业工人多、外来人口多、弱势群体人员多。从最新的人口普查数字表明，某某人接受高等教育的居民低于全市平均水平。居民的文化素质直接影响着创新意识的差异。由此带来了因循守旧，墨守成规；满足现状，得过且过；在行为方式上缺乏自立自强、敢冒风险、艰苦创业和创新创优的精神。3、缺乏争创一流的自信心。某某位于主城边缘，长期以来，在老百姓中形成了一种“城墙”意识，认为进了挹江

5、门才算进城，无形中将自己排斥在城外。挹江门隔断了某某人的争先意识，形成了保守封闭、低人一等、自甘落后、慢人一拍、循规蹈矩的思维定势。近期我们进行一次问卷调查，有％的市民认为某某人思想不解放；％的市民认为某某人“保守，缺乏创业、创新意识”。问卷表明，某某人保守成份远远大于创新意识。4、缺乏标新立异的创新文化。从一定意义上讲，创新伴随着冒险，没有冒险和失败的牺牲精神就不可能创新成功。而在现实生活中，如果一个人在工作中循规蹈矩、四平八稳、安于现状，你好我好大家好，则被人视为稳重或成熟。反之，如果他突破成规，

6、雷厉风行，标新立异，往往又被周围人侧目而视，甚至遭到非议。长期以来，这种旧观念在某某人形成了“枪打出头鸟”、'‘出头椽子先烂”等不利于创新的“潜规则”。如果我们不能勇于突破因循守旧的观念束缚，在全区大力弘扬自主创新的精神，我们将难以摆脱落后，压滤机滤布跻身先进行列。如果我们不敢提倡冒险、鼓励冒尖，还有谁会冒着风险去开拓创新？又有谁愿意去当那个'‘岀头鸟”呢？二、营造有利于创新的文化氛围，为我区实现跨越式发展提供强有力的支撑创新，是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一起的实践，是在前人基础上的一种超载。继

7、承前人，又不因循守旧；借鉴别人，又有所独创。做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。1、建设学习型城区，为创新工作注入活力。只有不断学习积累，才能不断有所创造。因此，建设学习型城区是创建创新型城区的必然前提和基础。一是建设学习型机关。通过全面实施，在机关部门、干部之间开展“比、学、赶、帮、超”学习活动，形成深厚的学习氛围；二是建设学习型干部队伍。通过多种形式，培育一支具有较高理论素养，能驾驭复杂局面能力的领导干部队伍，建设一支具有较高政治

8、素质、爱岗敬业的公务员队伍，培养一支熟悉国内外经济、法律的外向型人才队伍。三是建设学习型家庭。组织全区居民家庭开展“学知识、比创新”活动竞争,营造家家户户参与的社会氛围。四是建设学习型社区。通过整合社区资源，建立学习阵地，开展“学习日”、“社区论坛”等多种方式，让学习知识成为一种社会时尚。2、构建创新载体，让创新活动丰富多彩。一是开展以"三创”为主题的竞赛活动。在全区开展“百姓创家业，能人创企业，干部创事业”竞赛活动，评选出十佳创业能手、十佳民营企业、十