一年级-入学教育

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1、一年级新生入学常规训练课程第一课时欢迎新同学（周一）程序：1.老师打扮的漂漂亮亮的在门口迎接新同学2•问候、拥抱、送上小礼物3•引导回座位（放欢迎的课件）、排队（送给每位小朋友一个入学标志一一笑脸）、排座位邙日光）4.致辞表示欢迎---强调自己是几班（手指）5•休息、学生活动（上厕所、喝水）第二课时了解新学校（班会）教学程序：一、导入新课程小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是一一小学生。当小学生高兴么？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是自豪的

2、。1•学习儿歌：两脚放平，两手放正左手放下，右手放下抬起头，挺起胸，眼睛看老师（通过儿歌向学生提出要求上课要坐好、听课要认真）2•学生活动，认真倾听。要求：（坐姿、纪律、习惯儿歌）二、认识校名、班级1.教师活动A欢迎你们来到我们这所美丽的学校学习和生活。我们这所学校的校名谁知道？B课件出示校名。（伊旗第二小学）请学生跟老师念，请个别同学念。C教师边画边讲年级与班级。（提醒看门上班级牌）D说一说：我是（）小学（一）年级（）班的小学生。（加一句自己想说的话爱好、家庭住址等等）拍拍手欢迎一组介绍完游戏：你认识了谁？（培养认真倾听的习惯

3、）F认识男女厕所，不随地大小便。G上下楼梯靠右走，上厕所从墙壁左侧进右侧出，不相互追赶H下课先上厕所，再玩1.学生活动三、认识各种设施参观活动室、介绍功能参观乐雅楼（教育爱护公物）参观操场（教育安全游戏）玩游戏“老狼老狼儿点了”学生活动第三课时绘本《小魔怪上学去》教学目标：1・师生共读绘本《小魔怪要上学》，了解故事情节，认识故事中的人物形象。1.通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。教学过程：一、导入1•同学们，老师今天给你们带来了一位新朋友，不过，这位新朋友很特别！瞧，他来了一一（出示小魔怪图片）看看他的样子，你

4、觉得可怕吗？想知道他的名字吗？他的名字叫做“小魔怪”。2•今天，老师要和大家分享一本好书，这本书讲的就是我们的新朋友一一小魔怪的故事。让我们一起来读一下这本书的名字。（出示封面）1.《小魔怪要上学》是一个十分有趣的故事，想听一听吗？二、分享阅读让我们看看作者是怎样介绍小魔怪一家的吧一一三、感悟阅读的力量故事读完了，我们回忆一下，刚开始，小魔怪的爸爸妈妈是怎样的？到现在又是什么样子的？这是多大的变化啊！你们知道是什么让他们发生了这么大的改变吗？（恩，是读书使小魔怪的一家发生了重大的改变。）今天，通过小魔怪的故事让我又一次知道了读书

5、的好处，它可以改变我们，可以增长我们的智慧，给我们带来力量。我以后还要多多读书，丰富自己的知识，增长自己的见识和智慧！笫四课时校园安全（周二）一、校园内安全教育1•不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2•开展体育活动、课间游戏要到运动场，不到处跑。1.上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。1.雨天路滑要小心，同学之间不推操。二、教室活动安全教育；1.防磕碰。不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2.防摔。需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护,注意防止摔伤。3.防坠落。无论教室

6、是否处于高层，都不耍将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。6.防意外伤害。不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。第五课时楼道安全教育一、让学生说说我们小朋友上下楼梯有没有发生碰撞、摔跤的事。二、谈谈自己的发现：1・平时我们应怎样上下楼梯？2.指名学生来说说在

7、我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，也有很多同学在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下。这些行为都存在安全隐患。三、同学们，为了保证你们上下楼梯的安全，现向你们提出以下几点要求：首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。第二，要掌握一些自我保护的方法。比如：1.发觉拥挤人流向0己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但

8、是不要奔跑，以免摔倒。不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。2•是若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。2.是遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。3.是尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，