浅谈师生关系与学生的发展

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1、浅谈师生关系与学生的发展在学习了《组织行为学》这一门深远的课程之后，我深有感促。其中，特别是“师生关系”这一章节，使我想到了素质教育改革的今天，教冇工作者该如何建立良好的师生关系，促进学生健康心理发展这一问题。作为一名年轻的教育工作者，我在工作中深有体会，与学生建立一种良好的师生关系相当重要，它直接影响着教师的“教”和学生的“学”，影响着学牛的心理健康。下面就为什么耍与学牛建立良好的师牛关系，怎样建立良好的师生关系，谈谈自己的儿点经验。师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系，不但是开展学校工作的主要心理背呆，直接影响着教育教学的效果，而且是教

2、师和学生Z间进行沟通和交流的最玄接的途径。对教学活动以及素质教育的展开都冇重人影响。师生关系作为学生的学习环境和成长氛围的构成因素，对学生的影响是全而而深刻。一、对学生学习的影响。教师对学生热情关怀，会使学生获得了学习的自信心，而这正是学生坚持学习、热爱学习所必须的。正如一些学生所说的，"是因为这显示了教师对你的真•正关心，只要感受到这一点，就能使你己想学习”。师生关系影响学生学习的另一个作用方面是，师生关系本身就营造了一种课堂气氛,而课堂气氛本身是影响学习的。师生关系不良，课童气氛容易紧张、死板，使得学生如坐针毡，惶恐不安，学生对老师传达的知识信

3、息也不会很好地接受。而师生关系良好，课堂气氛温馨和谐，学生如沐春风，轻松愉快，思维活跃。快乐的情境是学生喜欢的、趋向的，而在不好的课堂气氛下，学生会不自觉的想要逃避。经过一段时间，这种情感也会泛化到学业上，影响学生的学习兴趣。二、对学生性格发展的影响。师生关系是学生生活环境屮的最重要的组成部分z—。良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需耍和尊重的需耍提供满足。在某本需耍得到满足的情况F,学生会形成一些好的性格品质，如信任、宽容、善良、同情、友爱、尊重他人、自尊、自信等等。在这个基础上，学生的性格会升化到一个更高的阶段，如助人为乐、追求成就、贡

4、献社会、冇远大理想等等。良好的师生关系，不仅能促进学生更好的成长，同时也是向学生提供了一种人际关系的榜样。在充满爱的师生关系彫响下，学生会把这种爱在口己身上扩展出来，形成爱他人、爱集体、爱家乡、爱祖国等等好的心理品质。可见，师生关系对学生性格的影响具有举足轻匝的作用。三、对学生心理健康的影响师生关系对学生的发展有重大影响。在良好的师生关系中，学生被教师接纳和信任，他们享受到师爱的温暖，感到自己的价值；学生得到教师的支持、体谅和鼓励，他们体会友谊，充满力量，感到自信；学生与教师的真诚相处和进行僧慧和感情的交流，他们就会相信人世间的真诚和萸好。从而喜欢

5、集体生活，喜欢社会生活，从而对人生充满希望。这种愉快、安定、轻松的环境会培养出学生的各种优良品质，如善良、爪观、积极、进収、自尊、自信、合作、耐挫折等等，随之使学生在学校与教师的关系中逐渐发展起健康的个性。由此可见，师生关系对教育的影响是极其重耍的。要想成为一名出色的教师，这就耍求教师必须重视和学生建立起良好的师生关系，运用这种人类社会特有的人际关系做好教与学的工作。那么，怎样和学生建立起良好的师生关系呢?其实很简单，就是要求教师把自己无私的爱融入到工作中，融入到师生关系中。具体应该从以下儿点入手：一、在观念上冇所转变。从我国的蒙学教育开始，教师与

6、学生的位置关系就是不平等的。”一日为师，终生为父"，这种观念经历了儿千年的传播，无形中在教师和学生的心II中造成了一定的影响，从而使学生对教师敬而远之，不敢和教师进行心灵与心灵的沟通，同时我们教师也很难放下架子，与学生进行沟通。这样导致了在师生关系中形成了一堵厚厚的墙。所以，我们要首先改变这种观念，放下教师的架子，主动去接近学生，在教师与学生之间形成-•种新型的民主、平等、合作的关系。当前的学生知识面广，心理成熟早，教师还靠以前那种特有的权威是不可能与学生建立起这种新型的关系的，所以教师要以朋友的身份出现徃他们面前。教师可以试着走进学生的学习中，走

7、进学生的生活小。先做他们的忠实听众，再慢慢的对他们加以辅导和指引，使学生对你不再感到陌生，从而开始接近你、信任你，与你建立起一种友谊。Z后再对学生进行教育，使这种友谊转变为良好的师生关系。二、明确自己的任务，做一个称职的好教师。一个称职的好老师对待每一位学生首先是一视同仁，不带冇任何感****彩。主动接近落后生，帮助他们一起分析原因,找出结果。多给他们一些爱心,多帮助他们,和他们建立起良好的师生关系。其次,运川得当的方法来进行教育。可以多发现他们身上的优点和进步，哪怕是一点点进步，都要及时给予鼓励。这样，他们就会很高兴，自然会萌发向上之心。这不但是

8、一种教学经验，而且更是一种教学艺术。教师应当更多的关心学生，而不是如何的惩罚学生，”严师”并不意味着教师对学生的训斥。再次