《行路难》李白-人教版

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1、李白行路难制作：荷塘中学颜凤娟作者简介：李白，字太白，号青莲居士，我国唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。与杜甫合称“李杜”。少年抱负宏大，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”，朋友都来为他践行，求仕无望的他深感仕途的艰难，借乐府诗题“行路难”写下此诗；安史之乱起，参加永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。有《李太白集》。现存作品有《李太白全集》，收诗九百多首。背景/题解李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白认识到

2、朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想的艰难。离天长安以后，他写了不少诗篇反映英雄失路的惆怅，这首诗即其中之一。《行路难》是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白于天宝三年（744）离于长安时，以《行路难》为题写了三首诗，主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。感受图画美樽：斗

3、十千：珍馐：羞：直：金杯里盛着的美酒一斗要十千，玉盘装满的佳肴价值万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言宴饮的丰富、奢华。重点词理解：器皿贵重写酒馔佳美停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。箸：四顾：环顾四周但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周心里一片茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。问：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎样的心情？重点词理解：

4、赏析：化用鲍照《拟行路难》“对案不能食，拔剑击柱长叹息”。然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑郁的心情。重点词理解：品读理解金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欢乐的宴饮苦闷茫然反差以乐景写哀情更显情之哀诗人的“哀”到底是什么？又是什么原因让他这样？前四句运用了什么描写方法，说明其对表达诗人的内心情感有何作

5、用。运用了细节描写，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。层次内容分析1这首诗其十四句，八十二字，按诗人的情感起伏和心理变化可分为五层：第一层（前四句）——以诗人面对美酒佳肴却停杯投箸、拔剑四顾的情态，揭示胸中郁积的苦闷。朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为这之饯行。停、投、拔、顾四个动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化。第二层（五、六两句）——紧承“心茫然”，正面写“行路难”。黄河天险，坚冰拥塞河道，舟楫无从入水；太行高峰，大雪封锁山路，人马寸步难行。瞻念前程寒且栗！诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路

6、上的艰难险阻。仕途的艰难，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。塞：阻塞川：河流太行：想渡黄河冰雪却冻封了河川，要登太行但风雪堆满了山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。赏析：写出了四顾的原因，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难。比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。重点词理解：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路受阻姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被商汤重用。典故

7、不是，这里用“冰塞川”“雪满山”作比喻，说明自己的仕途受到阻塞，济世安民的理想无法实现。是不是行路受阻让诗人感到苦闷茫然？用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己也能重新得到任用的愿望。在想象中拥有了一线希望。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难;用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。当年吕尚闲居曾在碧溪垂钓，伊尹受聘前梦见乘船路过太阳边。闲来：空闲的时候。来：语助词。忽复：忽然又；乘舟梦日边：应是“梦乘舟日边”，因韵律句式需要而颠倒。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。问：说出诗中所用历

8、史人物典故