记念刘和珍君(1)

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1、记念刘和珍君鲁迅走进鲁迅鲁迅（１８８１-１９３６）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。●１９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集:《且介亭杂文》、《华盖集》、《而已集》、《南腔北调集》等共16本。●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨无情未必真豪杰怜子如何不丈夫胆小鬼选择逃避，勇士选择直面。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸

2、者，回眸时看小於菟”----鲁迅鲁迅逝世“忘记我，管自己的生活！”鲁迅的遗嘱我只想到过写遗嘱，以为我倘曾贵为宫保，富有千万，儿子和女婿及其他一定早已逼我写好遗嘱了，现在却谁也不提起。但是，我也留下一张罢。当时好像很想定了一些，都是写给亲属的，其中有的是：1.不是因为丧事，收受任何一文钱——但老朋友的，不在此例。2.赶快收敛、埋掉、拉倒3.不要做任何关于纪念的事。4.忘掉我，管自己的生活。——倘不，那就真是胡涂虫。5.孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。6.别人应许给你的事物，不可当真。7.损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。此外自然还有，现

3、在忘记了。只还记得在发热时，又曾想到欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣，倘有新式的人问起我来，怎么回答呢?我想了一想，决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。走进文本记念刘和珍君鲁迅课件制作高德曙1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。3月18日，北京人民为

4、了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请愿的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就

5、要付更大的利息。”后来，鲁迅又相继写了《死地》《可惨与可笑》等文。4月1日，写下了著名的《记念刘和珍君》，后收在《华盖集续编》。预习通读全文，圈画出重点词句，给下列加点的汉字注音：洗涤（）惮（）攒射（）尸骸（）桀骜（）赁屋（）屠戮（）浸渍（）本文题为《记念刘和珍君》，记念了刘和珍的哪些事迹？用一句话分别概括七个部分的内容，完成思考练习一；划出课文中的疑点；dídàncuánháijiélìnlùzì听完了课文朗读，请概括各个部分的大意。一、介绍写作缘由二、交代写作目的三、回忆认识过程四、抒写惊愕、义愤之情五、叙述遇难经过六、总结经验教训七、评述深远意义把握全文的整体思路交代了写作的缘由(1、

6、2节）记述刘和珍的生平事迹和遇难经过（3、4、5节）议论“三一八”惨案的教训和意义（6、7节）以“记念”为中心表达技巧：将记叙、议论、抒情融为一体整体感知理清思路总体思路局部思路思路顺序悼念刘和珍君控诉反动政府痛斥走狗文人唤醒麻木庸人(1~2)记念的缘由爱恨逻辑顺序追述生平事迹概括遇难经过详写遇难经过(3~5)追忆刘生平生前遇害时间顺序劝戒徒手请愿激励奋然前行(6~7)教训和意义否定肯定逻辑顺序通观全文，作者悲和愤两股情感的烈焰无处不在迸发，无处不在燃烧，升腾交织，无可抑制。追悼会的气氛、程君的发问和要求引起对烈士的痛心的忆念，并且激起对杀人者的满腔仇恨，发为愤怒的揭露控诉；同时，作为革命家

7、、思想家，作者始终没有停止深沉的思索，对惨案的经验教训进行了沉痛的总结，对烈士死难意义给予高度评价。这就是作者思想感情发展和文章结构的大体脉络。思路鉴赏课文问题:阅读课文第一、二节，作者为什么要写这篇纪念文章？1、我也早觉得有写一点东西的必要了2、我也早觉得有写一点东西的必要了3、我正有写一点东西的必要了。纪念死者，揭露罪行警醒庸人，勿忘血债激励人们，学习猛士记念的缘由写作目的：悲痛悼念；愤怒揭露；沉痛总结鉴