记念刘和珍君1

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1、记念刘和珍君鲁迅高一语文组崔晓慧鲁迅（１８８１-１９３６）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。●１９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。刘和珍杨德群刘和珍(1904一1926)女，江西省南昌人，先后就读于南昌女子师范学校、北京女子师范大学。积极参加学生爱国运动，带领同学们向封建势力、反动军阀宣战，是北京学生运动的领袖之一。1926年在三·一八惨案中遇害，年仅22岁。杨德群（1902—1926），湖南湘阴（今汨

2、罗）人，出生于书香之家。小学毕业后，于1913年秋考入湖南省立第一女子师范学校。在这所由著名教育家徐特立等创办的学校里，受到了进步师友的熏陶。写作背景1926年3月18日，为抗议日本军舰炮击天津大沽口的侵略行径，北京各界人士和爱国学生五千余人集会在天安前游行示威，会后结队赴段祺瑞执政府请愿。女师大师生是由学生会组织上街的，领队的就是年仅22岁的学生自治会主席刘和珍。行进在队伍前面的还有张静淑、杨德群等，都高举着纸旗，呼喊着口号。当来到铁狮子胡同附近时，段祺瑞执政府命令卫队向清愿队伍开枪射击，并用大刀、铁棍乱砍猛打。打死打伤200余人，刘和珍走在前头，

3、首当其冲，中弹倒下。张静淑和杨德群先后前去搀扶，也相继中弹。这就是震惊中外的“三一八”惨案。一、整体感知，分析文章总体思路以“记念”为中心交代了写作的缘由(1、2节）记述刘和珍的生平事迹和遇难经过（3、4、5节）议论“三一八”惨案的教训和意义（6、7节）二、具体分析三大部分的思路，把握文章内容及情感1.作者反复说“有写一点东西的必要”，如何理解这句话？作者为什么一再强调？其一是要悼念、祭奠遇害者刘和珍君；其二在于唤醒庸人，让人牢记这笔血债。两次强调“必要”，突出了写作动机，旗帜鲜明的表达了作者的爱憎。第一大部分思路：由爱到憎的逻辑顺序2.如何理解“真

4、的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”这段文字。真正勇猛的革命战士反动政府制造凶杀的这种黑暗现实这两句话的含义可理解为：真正的革命战士，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实，以勇往直前、奋斗献身为最大的幸福。3.文章第二大部分按照怎样的顺序写的？写了些什么？第二部分是按时间顺序安排思路的，先回忆作者与刘和珍的最初相识，再详细叙述她遇难的经过。遇难又分两步，从事件概况到遇害细节。第二大部分思路：是按时间顺序安排思路的。4.这一部分集中描写刘和珍，写了她的哪些事迹？从这些事迹中认识到

5、刘和珍君是怎样的一位青年？不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长始终微笑着，态度很温和虑及母校前途，黯然至于泣下欣然前往请愿勇于反抗、嫉恶如仇、勇于斗争的精神善良与和蔼高度事业心和责任感爱国热忱，有献身精神5.第五部分详细描述了遇害的经过，多用了短促的句式，表达了怎样的情感？无法控制的激愤之情。6.作者为什么一再写刘和珍“她始终微笑着，态度很温和”？强调刘和珍的善良可爱，反衬出反动派的凶残和反动文人的下劣。7.解读“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在

6、沉默中灭亡”这段话。反动军阀的血腥镇压御用文人的无耻诬蔑含义：这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。为唤醒民众，作者在最后指出“沉默”的两种前途：一种是爆发，即举行革命；一种是灭亡，即民众悲观失望、意志消沉、民族衰亡，但作者在强调爆发。8.分析第三大部分的内容，理清思路。先否定了徒手请愿的做法，然后用“然而”将笔锋一转，肯定了这次死难的意义；鼓励“真的猛士”愤然而前行。第三大部分思路：是按照由否定到肯定的逻辑顺序布局的。9.解读“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”这句话。一般的民众，会从中国女子的

7、英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。一般的民众希望越来越多的人觉醒起来，看到希望、愤然前行，是战斗的号召。总体思路局部思路思路顺序悼念刘和珍君控诉反动政府痛斥走狗文人唤醒麻木庸人(1~2)记念的缘由爱恨逻辑顺序追述生平事迹概括遇难经过详写遇难经过(3~5)追忆刘生平生前遇害时间顺序劝戒徒手请愿激励奋然前行(6~7)教训和意义否定肯定逻辑顺序三、回顾文章思路，总结全文