语言知识和语言运用复习策略(沾化一中杜玉伟)

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1、夯实基础，知识能力飞双翼；标本兼顾，语言思维共生辉浅谈语言基础知识和语言运用部分的复习沾化一中杜玉伟尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天，我在这里和大家交流，感到很不安。因为我对高考试题没冇太多的研究，也没冇独到的认识。下面仅就语文高考屮的语言知识和运川部分，谈一些白己的粗浅认识，以求教于大方之家。错误不当之处，敬请批评指正。一、考题呈现笫I卷5个选择题，考查6个考点，题型比较固定，共计15分；笫II卷笫五大题考查语言运用能力，3个小题，题型变化佼多，共计12分。1、山东省近几年（1）提高了考查的综合程度：①在笫I卷的字音、字形、词语（实

2、词、虚词）、词语（熟语）、标点、病句等基础知识考点中，06年没有考查字音，07年没冇兼顾到标点，而08年笫4题合并考查了辨析词语、熟语，09年第1题合并考查了字音、字形，用5个选择题兼顾了以上六个考点，扩人了试题覆盖面，使考杏更全面。②第II卷的语言运用方面，06、07年语言运用题都用排序形式考查了连贯，也考查了得体、图文转换等内容。08年考题综合考查程度大大提高：笫16题拟标题，综合考查仿写、准确、简明；笫17题补写语句，综合考查了语言简明、连贯、得体；第18题把图文转换和准确、简明、连贯有机结合起來。09年3个小题则以概括信息、仿写（续

3、写）、图文转换的形式，把压缩语段、仿写句式、图文转换和语言表达简明、牛动、形象有机结合起来。③08年第18题的图文转换、09年第17题的仿写，都结合了考纲的新要求——准确、鲜明、生动。（2）06年、07年、08年、09年，山东省四年都考了图（表）文转换题。（3）选材更贴近生活实际。2、全国各地近几年通过对近三年高考语文试题的分析，我们可以知道语言知识与语言表达题的命题特点与规律大致如下：①字音，是高考试题中出现频率很高的考点，和对于前些年一统天下的全国卷，现在的字音考查体现了浓厚的多元化色彩；字形儿乎成了-•个必考的知识点；标点符号的考查形

4、式一般带有较高程度的综介性和技巧性;结合语境准确理解和使用词语是每年高考试卷都采用的一种词语考查形式；辨析病句重在《考试大纲》所明确指出的六种类型的语病的考查。②“扩展语句，压缩语段”的题型日益新颖而且呈多样化，材料紧密联系现实生活和地方特色。“语言表达简明、连贯、得体”突出“连贯”“得体”，“简明”升温，重在综合运用。“选卅，仿用、变换句式”，仿用句式依IH独领风骚，变换句式紧随其后。修辞方法重在考查运用。“语言表达准确、鲜明、生动”，成为新增的亮点。二、指导复习需要重点注意的内容（因为基本上是老考点，所以貝体每个考点的复习，只是谈-点认

5、识，不是面面俱到）（1）识记现代汉语普通话常用字的字音1、07年重点考查了形声字、形近字，08年、09年重点考查了多音多义字。近几年，为了降低难度，山东省试题从调号区分的试题较少，主要是检测声母、韵母的区分,尤其是生活中容易读错的字，比如:伺候,包扎，咋舌，模具,躯壳,配给制，闹别•••••••扭。再就是词语（成语）中的多音多义字，比如：拾级而上，力能扛鼎。••2、应注意09年山东卷这种字音、字形结合考杏的样式。3、复习字音，注意知识的积累、整合（各种总复习用书后而都有这样的附录），边读边写,创新方法，强化记忆。4、形声字、形近字、多音多义

6、字是重点和难点，注意指导学生分类总结。如多音多义字:①意义不同，读音不同：角色，三角形••②词性不同，读音不同：处方药，教导处。••③语体不同，读音不同：咯血，血气方刚。④外来语：关卡，卡通。••（2）识记并正确书写现代常用规范汉字1、识记，体现在选择题；正确书写，休现在主观题，主要是作文。2、方法突破①结构推“形”如：粗制滥造••②形旁辨析如：干燥——急躁③据义推“形”如：瑕不掩瑜——应接不暇鸠占鹊巢——欢呼雀跃••••④归类析异如：和颜悦色——察言观色无事生非——惹是生非照相——肖像••••••3、对2500个常用字和1000个次常用字

7、，尤其是《咬文嚼字》编辑部公布的100个最常见别字，一定要记牢。4、注意主活屮的常用字比如：“问候“中“候”和“侯”的区分，“作梗“中“作”和“做”的区分。••5、注意成语（熟语）中的易错字比如：“优哉游哉”小的“游”和“幽”的区分，“飞扬跋扈”中的“跋”和“拔”的区分,••“吉人H有天相”中的“相”与“象”的区分。■6、注意生活中的新词写法比如：原生态，声讯台，高架桥。（3）正确使用标点符号06年、08年、09年，山东都考了标点，只有07年没有考。08年、09年都主要考查了引号和其他点号的综合运川。除此以外，我们还要注意括号与其他点号的综

8、合运川，问号的各种用法，顿号、逗号、分号、句号的层次关系等。（4）正确使用词语（实词、虚词）1、词语辨析要注意“新生词”的融入比如：蝉联，客串，新锐，远景，营销，物业，等等。2、